16.下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇生長(zhǎng)旺盛(或幼嫩)的葉片;剪下葉片后需要經(jīng)過(guò)一系列的消毒過(guò)程,一般先用流水沖洗20min左右,在無(wú)菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒30s,取出后在無(wú)菌水中清洗,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液滅菌1-2min,最后用無(wú)菌水沖洗3次.
(2)離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等),在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素.
(3)①過(guò)程稱(chēng)為脫分化,所形成的愈傷組織細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比,前者在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是高度液泡化、無(wú)定形、細(xì)胞壁薄;從①②的結(jié)果看,它們的實(shí)質(zhì)都是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果.

分析 分析題圖:圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程,①表示脫分化過(guò)程,形成愈傷組織,愈傷組織細(xì)胞的分化程度降低,細(xì)胞全能性升高;②表示再分化過(guò)程,細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖;③表示胚狀體進(jìn)一步發(fā)育形成植株的過(guò)程.

解答 解:(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇生長(zhǎng)旺盛或幼嫩的葉片;剪下葉片后需要經(jīng)過(guò)一系列的消毒過(guò)程,一般先用流水沖洗20min左右,在無(wú)菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為70% 的酒精消毒30s,取出后在無(wú)菌水中清洗,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液滅菌1-2min,最后用無(wú)菌水沖洗3次.
(2)離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等),在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素.
(3)①過(guò)程稱(chēng)為脫分化,所形成的愈傷組織細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是高度液泡化、無(wú)定形、細(xì)胞壁;從①②的結(jié)果看,它們的實(shí)質(zhì)都是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果.
故答案為:
(1)生長(zhǎng)旺盛(或幼嫩)   70%    氯化汞
(2)蔗糖   生長(zhǎng)素     細(xì)胞分裂素
(3)脫分化    高度液泡化、無(wú)定形、細(xì)胞壁薄     基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

點(diǎn)評(píng) 本題以蘭花為素材,結(jié)合蘭花組織培養(yǎng)流程圖,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[11]線(xiàn)粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核
(5)如果此圖為老鼠的細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(6)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
(7)在西瓜果肉細(xì)胞中,糖類(lèi)主要存在于[14]液泡.

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7.下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是( 。
A.初次接觸抗原,機(jī)體就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
B.只要接觸過(guò)某種抗原,記憶細(xì)胞能永久記住該抗原的特征
C.細(xì)胞免疫過(guò)程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞
D.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)物質(zhì)免疫過(guò)強(qiáng)引起的

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4.將一株月季放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外(夏季晴天)進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線(xiàn),對(duì)曲線(xiàn)相關(guān)描述正確的是( 。
A.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B.CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)檎趄v過(guò)度導(dǎo)致原料水不足造成
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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11.以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含有DNA但含有RNA組分的是( 。
A.葉綠體B.核糖體C.細(xì)胞核D.線(xiàn)粒體

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1.如圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容:

(1)圖中①過(guò)程是消化和吸收,⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體.②⑥⑦代表的物質(zhì)分別是肝糖原、糖原、脂肪和某些氨基酸.
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為80~120mg/dl.某人血糖濃度長(zhǎng)期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過(guò)④排出體外,因此,此人可能患糖尿。
(3)能夠降低血糖的激素是胰島素.

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8.如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“9>6”,那么在顯微鏡視野中看到的是( 。
A.9>6B.9<6C.6>9D.6<9

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5.如圖所示圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)的關(guān)系,如圖表示將已長(zhǎng)出幼根的豌豆種子置于水平狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B圖中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近側(cè)是由于地心引力(重力)作用的結(jié)果.
(2)豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長(zhǎng)的方向分別是:幼芽向上,幼根向下
(3)由圖A可知,根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽高10-8mol/L的生長(zhǎng)素抑制,根的生長(zhǎng),卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
(4)由圖示可知,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同上述三個(gè)器官對(duì)生長(zhǎng)素的靈敏程度是根>芽>莖.

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6.人體紅細(xì)胞浸在Y濃度的NaCl溶液中會(huì)吸水脹破,浸在Z濃度的NaCl溶液中會(huì)失水收縮.已知人體紅細(xì)胞內(nèi)的液體濃度為X,則X、Y、Z的關(guān)系為( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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