3.光合作用的探究歷程,經(jīng)過了很多科學家的不懈努力,下列科學家都做出了重要貢獻,其先后順( 。
A.普利斯特利、魯賓和卡門、豪斯、卡爾文
B.豪斯、普利斯特利、魯賓和卡門、卡爾文
C.豪斯、魯賓和卡門、普利斯特利、卡爾文
D.普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門、卡爾文

分析 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)1771年普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)1779年英格豪斯通過實驗證明:普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功;
(2)1845年梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;
(3)1864年薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)1880年恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)1941年魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)20世紀40年代卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:通過試題分析,我們知道光合作用的探究歷程,做出重要貢獻的科學家有很多,其先后順序為普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門、卡爾文,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是光合作用發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗的科學家,采用的實驗方法,實驗現(xiàn)象和獲取的結論,主要考查學生光合作用發(fā)現(xiàn)史了解和綜合運用的能力運用能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于核酸的敘述中,不正確的是( )

A.核酸與ATP 都含有C、H、O、N、P 元素

B.碗豆葉肉細胞中的核酸所含有的堿基共有8 種

C.艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA 中

D.用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA 和RNA 在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.秦嶺-淮河一線,是中國地理學中很重要的界線,是人們常說的中國(特別是東部)南方和北方的地理分界線,此線的南面和北面,無論是自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,還是地理風貌以及人民的生活習俗,都有明顯的不同.幾年前有人類學家根據(jù)研究結果提出秦嶺-淮河線也是中國人面容特征的分界線.下列說法中最不支持人類學家觀點的說法是(  )
A.此線兩側(cè)不同的自然條件可能誘發(fā)不同的基因突變
B.此線兩側(cè)不同的自然條件使不同人群的基因頻率向著不同的方向改變
C.不同地域的文化傳統(tǒng)、民族信仰對通婚習俗產(chǎn)生影響
D.秦嶺、淮河在一定程度上阻礙了人類的基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應采取的正確措施是( 。
A.在白天適當降溫
B.在夜間適當提高溫度
C.在白天和夜間都應適當提高溫度
D.在白天適當提高溫度,在夜間適當降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.亨廷頓舞蹈癥是一種遺傳神經(jīng)退化疾病,主要病因是患者第四號染色體上的Huntington基因(用字母H表示)發(fā)生變異,產(chǎn)生了變異的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)逐漸聚集,形成大的分子團.一般患者在中年發(fā)病,逐漸喪失說話、行動、思考和吞咽的能力,病情大約會持續(xù)發(fā)展15年到20年,并最終導致患者死亡.在一次人口普查過程中,偶然發(fā)現(xiàn)一特殊罕見男患者,其病情延遲達30年以上.通過家譜發(fā)現(xiàn),該男子的父親患該病,母親正常,但其外祖父和外祖母皆因患該病死亡.經(jīng)基因檢測,發(fā)現(xiàn)該男患者與其他患者相比,出現(xiàn)一個A基因.
(1)由該家族的情況判斷,亨廷頓舞蹈癥遺傳方式為常染色體的顯性遺傳.
(2)出現(xiàn)A基因的根本原因是基因突變.從發(fā)病機理分析,A基因能夠使病情延遲大30年以上,最可能的解釋是A基因通過控制相關酶的合成,分解變異蛋白,使病情延遲.
(3)若已知A基因位于常染色體上且與H基因不在同一對染色體上.該男患者已經(jīng)與一正常女性婚配,生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}$.若他們的第二個孩子已確診患有亨廷頓舞蹈癥,則該小孩出現(xiàn)病情延遲的幾率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中物質(zhì)b和g分別是氧氣和二氧化碳.
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是防止色素被破壞.
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,ATP的結構簡式是A-P~P~P,必須有氧氣參與進行的是Ⅴ.
(5)較強光照下,Ⅰ過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動.
(6)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號.
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是I,稍后,II過程也隨著停止.一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進行的是I.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是III、IV、V.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于酶特性實驗設計的敘述中,正確的是( 。
A.驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類
B.驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度
C.探究溫度對酶活性影響時,自變量是溫度
D.探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人們利用某些微生物制作食品時,需要分析微生物的特點,控制微生物的發(fā)酵條件.下列與此有關的各項內(nèi)容不正確的是( 。
序號
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要
微生物
酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或操作步驟
A.①③B.②③C.②④D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,共含有100個氨基酸,若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是( )

A.12000 B.10236 C.10218 D.13764

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