A. | 普利斯特利、魯賓和卡門、豪斯、卡爾文 | |
B. | 豪斯、普利斯特利、魯賓和卡門、卡爾文 | |
C. | 豪斯、魯賓和卡門、普利斯特利、卡爾文 | |
D. | 普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門、卡爾文 |
分析 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)1771年普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)1779年英格豪斯通過實驗證明:普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功;
(2)1845年梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;
(3)1864年薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)1880年恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)1941年魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)20世紀40年代卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
解答 解:通過試題分析,我們知道光合作用的探究歷程,做出重要貢獻的科學家有很多,其先后順序為普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門、卡爾文,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是光合作用發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗的科學家,采用的實驗方法,實驗現(xiàn)象和獲取的結論,主要考查學生光合作用發(fā)現(xiàn)史了解和綜合運用的能力運用能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于核酸的敘述中,不正確的是( )
A.核酸與ATP 都含有C、H、O、N、P 元素
B.碗豆葉肉細胞中的核酸所含有的堿基共有8 種
C.艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA 中
D.用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA 和RNA 在細胞中的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此線兩側(cè)不同的自然條件可能誘發(fā)不同的基因突變 | |
B. | 此線兩側(cè)不同的自然條件使不同人群的基因頻率向著不同的方向改變 | |
C. | 不同地域的文化傳統(tǒng)、民族信仰對通婚習俗產(chǎn)生影響 | |
D. | 秦嶺、淮河在一定程度上阻礙了人類的基因交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在白天適當降溫 | |
B. | 在夜間適當提高溫度 | |
C. | 在白天和夜間都應適當提高溫度 | |
D. | 在白天適當提高溫度,在夜間適當降溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類 | |
B. | 驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度 | |
C. | 探究溫度對酶活性影響時,自變量是溫度 | |
D. | 探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要 微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
制作裝置或操作步驟 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,共含有100個氨基酸,若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是( )
A.12000 B.10236 C.10218 D.13764
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