A. | 用甲基綠染液單獨(dú)對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布 | |
B. | 用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用蘇丹Ⅲ對花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 用健那綠對黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.
解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,需要使用甲基綠和吡羅紅混合試劑,A錯誤;
B、制備純凈細(xì)胞膜的生物材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,而豬血細(xì)胞中有多種細(xì)胞,且稀釋豬血細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水,而不能用蒸餾水,B錯誤;
C、脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色顆粒,C正確;
D、黑藻細(xì)胞中含有豐富的葉綠體,會造成干擾,所以不宜用健那綠對黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察線粒體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞膜的制備、檢測脂肪實(shí)驗(yàn)等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞,從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定 | |
B. | 基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異,故它們一定能遺傳給后代 | |
C. | 基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā),不可以自發(fā)產(chǎn)生 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級 | |
C. | 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a(chǎn)-1 | |
D. | 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這是一種真核生物,有核仁和核膜 | |
B. | 這是一種需氧型生物,能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 該細(xì)胞有細(xì)胞壁,有可能為原核細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞有液泡,液泡中可能含有藻藍(lán)素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒與原核生物均有無膜細(xì)胞器 | |
B. | 在進(jìn)化上,病毒晚于單細(xì)胞生物出現(xiàn) | |
C. | 病毒體內(nèi)只有A、C、G、T四種堿基 | |
D. | 病毒通過二分裂的方式進(jìn)行增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA為單鏈結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物完全不相同 | |
C. | 原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子 | |
D. | 真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體中也有少量的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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