17.美國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“大腦中的GPS”-組成大腦定位系統(tǒng)的細胞,而榮獲2014諾貝爾生物學(xué)獎.某研究小組為探究定位系統(tǒng)與海馬區(qū)的神經(jīng)元的關(guān)系,利用水迷宮對大鼠進行重復(fù)訓(xùn)練,然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺,實驗處理及結(jié)果如表:
 組別 實驗處理 實驗結(jié)果
 對照組- 錯誤次數(shù) 到達平臺所需時間/s
 8.76 22.7
 實驗組 向海馬區(qū)注射0.5mmol/L的緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1pL 36.23243.2
(1)表中用來判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經(jīng)元有關(guān)的指標是錯誤次數(shù)和到達平臺所需時間.
(2)乙酰膽堿是海馬區(qū)神經(jīng)元釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜通過胞吐(填運輸方式)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜.突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘枺?br />(3)短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元的聯(lián)系有關(guān),尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關(guān).
(4)鵝膏蕈氨酸是一種神經(jīng)毒素,它與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合,從而導(dǎo)致海馬區(qū)神經(jīng)元死亡或者缺失.
(5)阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥,可能與海馬區(qū)神經(jīng)元病變有關(guān),經(jīng)DNA序列分析表明,患者神經(jīng)元突觸末端βA4蛋白質(zhì)的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸,有的則是第670位和671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知該病與遺傳物質(zhì)的基因突變(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)有關(guān).

分析 1、突觸:神經(jīng)元之間接觸的部位,由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸而形成.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜.興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學(xué)信號→電信號.
2、基因突變:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變.

解答 解:(1)分析題干信息和表格可知:表中用來判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經(jīng)元有關(guān)的指標是:大鼠尋找水下隱蔽的平臺的錯誤次數(shù)和到達平臺所需時間.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜.突觸后膜上發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號.
(3)短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元的聯(lián)系有關(guān),尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關(guān).
(4)鵝膏蕈氨酸是一種神經(jīng)毒素,它與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合,從而導(dǎo)致海馬區(qū)神經(jīng)元死亡或者缺失.
(5)經(jīng)DNA序列分析表明,患者神經(jīng)元突觸末端βA4蛋白質(zhì)的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸,有的則是第670位和671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知這是基因突變造成氨基酸替換的結(jié)果.
故答案為:
(1)錯誤次數(shù)和到達平臺所需時間
(2)胞吐 化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘?br />(3)神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元的聯(lián)系
(4)突觸后膜
(5)基因突變

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的從題干中獲取信息的能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為探究酵母菌細胞呼吸類型的裝置,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸的是

A.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移

B.裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴右移

C.裝置1中紅色液滴不移,裝置2中紅色液滴右移

D.裝置1中紅色液滴右移,裝置2中紅色液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.右圖是動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子.
(2)圖A中與分泌蛋白合成有關(guān)的有膜細胞器有8、5、9.
(3)圖B中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有
4、9.
(4)圖B中[7]的主要成分是纖維素和果膠,與其合成有關(guān)的細胞器是5高爾基體(編號和細胞器名均填上)
(5)圖B中[6]的功能是與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是(  )
A.活細胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細胞外起作用
B.酶是由有分泌功能的細胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體生命活動的物質(zhì)
C.酶都是在核糖體上合成的,所有的酶與雙縮脲試劑作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.所有的酶都只能在常溫、常壓和中性環(huán)境中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答下列問題:
圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示(植物葉片的呼吸速率不變).圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖.丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖實驗中,由于在密封的試管內(nèi)放的是二氧化碳緩沖液,所以測出的變化的氣體是氧氣.實驗時,當光照強度為0時,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的左側(cè)(左側(cè)、右側(cè)、原位).當光照強度為5時,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的右側(cè)(左側(cè)、右側(cè)、原位).當光照強度為2.5時,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的原位位置(左側(cè)、右側(cè)、原位).
(2)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升(假設(shè)隨光照的增強,植物體的溫度不變).C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度.當植物缺鎂時,B點將右移(填“左移”或“右移”).
(3)圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖,如果a~f代表O2或CO2,丙圖中可表示O2的字母是acf.對乙圖來說,光照強度為2.5千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)cd.如果圖中字母表示物質(zhì),c不可以(可以,不可以)表示葡萄糖的去向.
(4)丁圖中兩曲線的交點表示光合作用強度:呼吸作用強度=2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP 的酶
D.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各選項的描述屬于種群的是( 。
A.一個池塘中所有的魚類
B.生活在臥龍自然保護區(qū)的所有大熊貓
C.生活在呼倫貝爾大草原的所有羊
D.生活在北京的所有老年人

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量維持在正常水平
C.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
D.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.元素和化合物是組成細胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列說法正確的是( 。
A.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素
B.胰高血糖素、性激素、生長激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C.細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時比休眠時低
D.哺乳動物血液中鈣離子含量高,會出現(xiàn)抽搐癥狀

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同步練習(xí)冊答案