【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是

A. M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B. 在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C. 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D. 在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要63種氨基酸參與

【答案】C

【解析】M基因突變后，由于mRNA中A堿基的增加，因而參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸數(shù)量增加，但由于嘌呤和嘧啶配對(duì)，均為50%，突變前后此比例不會(huì)發(fā)生變化，故嘌呤核苷酸比例不變，A錯(cuò)誤；在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接，B錯(cuò)誤；由于插入了3個(gè)堿基，如果插在兩個(gè)氨基酸之間，則突變前后編碼的兩條肽鏈，多了1個(gè)氨基酸；如果插在一個(gè)氨基酸對(duì)應(yīng)的堿基內(nèi)，則突變前后編碼的兩條肽鏈，有2個(gè)氨基酸不同，C正確；組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種，因此在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要20種氨基酸參與，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空：

(1)質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)在條件1.________相當(dāng)于半透膜；2.________的伸縮性大于_______

(2)滲透作用是指_______通過(guò)______的擴(kuò)散。

(3)生物膜中的磷脂和_________是可以運(yùn)動(dòng)的。人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，最后紅綠熒光相間分布是由于_________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

(4)___________(填跨膜運(yùn)輸方式)能夠增大被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度梯度。

(5)酶的本質(zhì)是_________,酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)速度是因?yàn)?/span>________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用除了使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離以利于染色劑與DNA結(jié)合外，還包括_____________________。

（2）“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，制備紅細(xì)胞稀釋液所用的試劑是____________。當(dāng)觀察完完整的紅細(xì)胞形態(tài)后，需要觀察紅細(xì)胞在蒸餾水環(huán)境中破裂后的形態(tài)，此時(shí)，為了給裝片上的紅細(xì)胞創(chuàng)造蒸餾水環(huán)境，需要進(jìn)行的具體操作是___________________________________。

（3）“用高倍鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中，如果材料選取菠菜葉，在撕取材料制作裝片時(shí)，所取的材料是______________________。觀察裝片時(shí)，視野中觀察到的細(xì)胞是_________（活細(xì)胞/死細(xì)胞）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中數(shù)字順序填空。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

待檢物質(zhì)

試劑

顏色反應(yīng)

1

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

①

2

脂肪

②

橘黃色

3

③

斐林試劑

磚紅色

4

淀粉

④

藍(lán)黑色

（1）①是________；②是________；③是________；④是________。

（2）以上需要水浴加熱條件的是第________組實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌。請(qǐng)回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題：

（1）在泡菜的制作過(guò)程中，按照鹽與清水的質(zhì)量比為 的比例配制鹽水，發(fā)酵壇密封的主要目的是 。

（2）為了身體健康，應(yīng)少吃腌制食品，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過(guò)量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下，轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪铩?/span> 。泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有食鹽用量、 和溫度等。

（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（4）某同學(xué)欲用新鮮的泡菜濾液分離純化乳酸菌，首先需要用 對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）。

A. 進(jìn)行紙層析 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 將實(shí)驗(yàn)材料研磨

B. 制取濾液 —— 進(jìn)行紙層析 —— 在濾紙條上畫線 —— 取濾液 —— 再畫線

C. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 —— 在濾紙條上畫線 —— 制取濾液 —— 進(jìn)行紙層析

D. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 進(jìn)行紙層析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇，正確的是（ ）

A. 研究分泌蛋白的形成過(guò)程——同位素標(biāo)記法

B. 利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型

C. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞的成熟紅細(xì)胞

D. 觀察葉綠體和線粒體——人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物種類和鑒別方法的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞中的糖類分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別

B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量，脂質(zhì)還能被蘇丹Ⅲ染成紅色

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，用甲基綠吡羅紅混合染色劑可以鑒定其存在和分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列雜交組合中，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是（ ）
A.EeFf×EeFf
B.EeFF×eeff
C.EeFF×EEFf
D.EEFf×eeFf

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同步練習(xí)冊(cè)答案