下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是（ ）

A．人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細胞通過主動運輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關育種原理的敘述中，正確的是（　　）
A．培育無籽西瓜利用了基因重組的原理
B．抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理
C．雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理
D．太空育種利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的黑體（a）與灰體（A）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的該對性狀進行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體．現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其遺傳因子組成．假定實驗材料充足，而且所有的果蠅只能通過肉眼觀察來判斷體色．
（1）實驗步驟：
①選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌果蠅與待測果蠅交配．
②用不含添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅．
③通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成．
（2）實驗結果與結論：
①若子代全為灰體，則待測果蠅的遺傳因子組成為AA．
②若子代全為黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為aa；
③若子代中既有灰體，也有黑體，則待測果蠅的遺傳因子組成為Aa．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．溫帶地區(qū)的大部分植物中，CO2固定的第一個穩(wěn)定中間產(chǎn)物是3-碳化合物，因此稱之為C3植物，其CO2的固定被叫作“暗反應”，但在暗條件下，反應很快便會停止．
許多仙人掌植物的氣孔僅在夜間開放，其CO2的固定機制有所不同．進入氣孔的二氧化碳通過細胞質(zhì)中的酶的作用，與一分子3-碳化合物生成一分子4-碳化合物（蘋果酸）．蘋果酸貯存于細胞液泡中，直到白天才分解出CO2進入葉綠體，在那里再進行與C3植物相同的暗反應過程．
（1）在葉綠體中，吸收光能的葉綠體色素分布在類囊體的薄膜上；而CO2固定的過程主要是發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中．科學界把已經(jīng)探明了的：CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑稱之為卡爾文循環(huán)．
（2）在C3植物暗反應中，CO2固定的過程可以敘述為CO2與5-碳化合物結合形成3-碳化合物．
（3）為什么白天的仙人掌植物、夜間的C3植物不能固定大氣CO2？前者由于白天仙人掌的氣孔沒有開放，二氧化碳不能進入植物細胞內(nèi)、后者由于沒有光反應產(chǎn)生的ATP和[H]暗反應不能進行，所以，5-碳化合物不能產(chǎn)生，CO2固定就不能進行．
（4）仙人掌氣孔開關方式，是對酷熱而干旱環(huán)境中生存的一種適應，指出仙人掌另外一種適應結構以及其作用．葉片退化成為針狀（或莖的表面有一層蠟質(zhì)）減少水分蒸發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪（油）為主，并儲存在細胞的油體中．種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉變成蔗糖，并轉運至胚軸供給胚生長和發(fā)育，如圖所示．

（1）大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主，這是因為脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)．其原因是與糖類相比，相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量更多，且體積小．
（2）為了觀察植物種子中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃色的脂肪微粒．
（3）油料種子萌發(fā)初期（真葉長出之前），干重先增加、后減少．其原因是早期由于大量脂肪轉變?yōu)檎崽�，蔗糖的氧元素高于脂肪，需要補充較多的氧元素，導致干重增加；之后由于大量蔗糖用于細胞呼吸，分解為二氧化碳和水等代謝產(chǎn)物，導致干重減少．真葉長出之后，干重增加．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可以完成如圖反應，下列有關表述不正確的是（ ）

A．在適宜條件下，該反應也可發(fā)生在試管中

B．若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽

C．若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程

D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞

A．②④ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構表示細胞中的四種重要化合物，關于這些化合物的解釋正確的是（ ）

①甲、乙化合物中的A相同

②丙中顯示有8個氫鍵

③丁水解的產(chǎn)物可能含有乙

④丁的合成需要甲參與

A．①③ B．②④ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列敘述正確的是（ ）

A．用治愈者的血清進行的治療屬于方法②

B．方法①在接種者體內(nèi)引起B(yǎng)細胞增殖分化

C．方法②是通過使人體患病而獲得免疫力

D．醫(yī)學上一般采用方法②預防一些傳染病

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