1．關(guān)于下列實(shí)例的分析正確的是（　　）
A．果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關(guān)
B．肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因重組
C．由腸道病毒EV71（RNA病毒）引起的手足口病，其易發(fā)生的變異是染色體變異
D．轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：
（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；
（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．
（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．

解答 解：A、果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關(guān)，A正確；
B、肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因突變，B錯(cuò)誤；
C、腸道病毒EV71（RNA病毒）的可遺傳變異來源只有基因突變，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記三種可遺傳變異的類型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的說法中，不正確的是（    ）

A．基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物

B．多倍體育中的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子

C．人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠大幅度改良生物的性狀

D．雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙個(gè)體的基因組成分別為，若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子，則下列個(gè)體及產(chǎn)生上述配子的機(jī)理對(duì)應(yīng)一致的是 （ ）

A．甲——同源染色體分離；乙——染色體變異；丙——基因重組

B．甲——染色體變異； 乙——交叉互換； 丙——同源染色體分離

C．甲——同源染色體分離；乙——交叉互換； 丙——基因重組

D．甲——交叉互換； 乙——染色體變異；丙——交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢
B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)報(bào)道，衛(wèi)生部發(fā)布的蘇丹紅危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告：偶爾攝入含有少量蘇丹紅的食品，引起致癌的可能性不大，但如果經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品就會(huì)增加其致癌的危險(xiǎn)性．蘇丹紅雖對(duì)人體有害，但可制成蘇丹Ⅲ染液，用來鑒定一些物質(zhì)．下列關(guān)于蘇丹Ⅲ染液的說法正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液可鑒定油脂，呈紅色
B．蘇丹Ⅲ染液可鑒定油脂，呈橙黃色
C．蘇丹Ⅲ染液可鑒定葡萄糖，需熱水浴加熱，呈紅黃色沉淀
D．蘇丹Ⅲ染液可鑒定蛋白質(zhì)，呈橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面．如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b），且基因B具有純合致死效應(yīng)．請(qǐng)回答：
（1）果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體，對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計(jì)劃要求），應(yīng)測(cè)定果蠅5條雙鏈DNA分子的核苷酸序列．
（2）將果蠅的一個(gè)細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性．
（3）摩爾根通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼．他的學(xué)生狄更斯進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)在子代個(gè)體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致．
（4）現(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和長(zhǎng)翅黑身，比例為1：1．當(dāng)F1的長(zhǎng)翅灰身果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅灰身：殘翅灰身：長(zhǎng)翅黑身：殘翅黑身=6：2：3：1．
（5）在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因D與d位于X，Y染色體的同源區(qū)II上（如圖所示），則該種群雄性個(gè)體中最多存在4種基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．腸道病毒EV71 為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)M 的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體．催化①、②過程的物質(zhì)N 是RNA復(fù)制酶（或RNA聚合酶或依賴于RNA的聚合酶）．
（2）假定病毒基因組+RNA含有10000個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%．以病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C12000 個(gè)．
（3）圖中+RNA有三方面的功能，分別是翻譯的模板 復(fù)制的模板病毒的重要組成成分．
（4）EV71病毒感染機(jī)體后，引發(fā)的特異性免疫有體液免疫和細(xì)胞免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示溫室大棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系（棚內(nèi)溫度、水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下）．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)X＞Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B．和Q點(diǎn)相比，P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合的含量較Q點(diǎn)低
C．M和 N相比，N點(diǎn)時(shí)更有利于植物的生長(zhǎng)
D．當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸（R基為-H）且分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中多肽只含有一個(gè)游離羧基和一個(gè)游離氨基
B．用特殊水解酶除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊水解酶除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要消耗能量

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