A. | 圖中多肽只含有一個游離羧基和一個游離氨基 | |
B. | 用特殊水解酶除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子 | |
C. | 用特殊水解酶除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 | |
D. | 該多肽釋放到細(xì)胞外需要消耗能量 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位,用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸時,要斷裂6個肽鍵,需6個水分子,形成的產(chǎn)物中有3條多肽和一個二肽.
解答 解:A、圖示為一條多肽鏈,該多肽至少含有一個羧基(位于第1位或第30位)和一個氨基(位于第30位或第1位),A錯誤;
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸時,要斷裂6個肽鍵,需6個水分子,因此形成的產(chǎn)物比原多肽多6個氧原子,B錯誤;
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有3條多肽和一個二肽,C錯誤;
D、該多肽釋放到細(xì)胞外的方式是胞吐,利用了細(xì)胞膜的流動性,所以需要消耗能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合肽鏈及其中甘氨酸位置圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;掌握氨基酸脫水縮合過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關(guān) | |
B. | 肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因重組 | |
C. | 由腸道病毒EV71(RNA病毒)引起的手足口病,其易發(fā)生的變異是染色體變異 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使紅細(xì)胞吸水漲破 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
C. | 檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,會出現(xiàn)藍(lán)色 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了同位素標(biāo)記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗 | B. | 摩爾根的果蠅雜交實驗 | ||
C. | 噬菌體侵染大腸桿菌實驗 | D. | 細(xì)胞的全能性實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時,能導(dǎo)致瘋牛病。下圖所示prpsc蛋白的形成過程,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.由圖可知,prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制
B.prps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應(yīng)
C.若控制prps的基因的全部堿基中A占20%,則該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為2∶3
D.DNA、酶以及激素的合成與prps一樣都需要模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體 | |
B. | 單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離 | |
C. | 玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體 | |
D. | 四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com