A. | 該實驗說明R型菌是無毒的 | |
B. | 該實驗說明R型菌在一定條件下可轉化為S型菌 | |
C. | 加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質已變性失活 | |
D. | 在一定條件下R型菌實現轉化是因為其發(fā)生了基因突變 |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現粗糙),后者有莢膜(菌落表現光滑).由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌.肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、該實驗徺起R型菌是無毒的,A正確;
B、該實驗說明R型菌在一定條件下可轉化為S型菌,B正確;
C、加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質已變性失活,C正確;
D、在一定條件下R型菌實現轉化是因為其發(fā)生了基因重組,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了肺炎雙球菌的轉化實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;熟練掌握該實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用只在類囊體上進行 | |
B. | 光合作用光反應的產物中有ATP | |
C. | 光反應能產生還原[H]和O2 | |
D. | 光合作用在葉綠體在類囊體和基質中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 阻斷rRNA裝配成核糖體 | B. | 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 | ||
C. | 干擾tRNA識別密碼子 | D. | 影響DNA分子的轉錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能促進果實成熟 | B. | 脫落酸能促進葉和果實脫落 | ||
C. | 生長素只能促進莖的生長 | D. | 細胞分裂素能促進細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高稈抗銹病小麥與矮稈易感病小麥雜交獲得矮軒抗銹病的小麥 | |
B. | 用X射線處理青霉菌獲得青霉素高產菌株 | |
C. | 用離體花藥培育小麥植株 | |
D. | 三倍體無籽西瓜的培育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞具有細胞無限增殖的特點 | |
B. | 在胚胎發(fā)育過程中也會出現細胞凋亡 | |
C. | 正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 | |
D. | 衰老細胞核體積不斷增大,核膜不斷向內折疊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碘一碘化鉀溶液,出現藍色 | |
B. | 加入新制的斐林試劑,加熱后出現磚紅色沉淀 | |
C. | 加入雙縮脲試劑,出現紫色 | |
D. | 加入蘇丹Ⅲ染液,出現橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤③⑥②④① | B. | ⑤⑥③④②① | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥①⑤ |
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