關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是

A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因的自然突變率雖然很低，但對進(jìn)化非常重要
B．不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同
C．突變和重組都是隨機(jī)的、不定向的
D．進(jìn)化的基本單位是生物個體

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為描述某項生命活動的模型，下列敘述不正確的是

A．若橫坐標(biāo)表示02，縱坐標(biāo)可表示細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生

B．若橫坐標(biāo)表示02濃度，縱坐標(biāo)可表示有氧呼吸強(qiáng)度

C．若橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)可表示總光合作用強(qiáng)度

D．若橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)可表示酶的量一定時酶促反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

④

核酸

甲基綠試劑

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液配制培養(yǎng)基，用于培養(yǎng)某種植物。但培養(yǎng)基中缺少某種大量元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是

A．Ca（NO3）2

B．KCl

C．KH2PO4

D．K2SO4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的生物由于生活環(huán)境不同，其組成細(xì)胞的成分含量不同。在組成水母的各種化學(xué)成分中，占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是

A．氧、水

B．碳、蛋白質(zhì)

C．氧、蛋白質(zhì)

D．碳、水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某家族甲�。ㄓ苫駻、a控制）和乙�。ㄓ苫駼、b控制）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳，圖二表示Ⅱ3的某個細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖的部分圖象（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對同源染色體的變化），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二曲線上_______點（用字母填空）與圖三的C細(xì)胞相對應(yīng)，此曲線G點所示的細(xì)胞名稱為________。

（2）Ⅱ3體內(nèi)進(jìn)行圖三所示細(xì)胞增殖的場所是__________。在細(xì)胞增殖過程中，圖三細(xì)胞的先后順序為__________（用字母填空）。

（3）甲病的遺傳方式為_____________，乙病的遺傳方式為________________遺傳。

（4）Ⅱ2的基因型是________，Ⅱ3的基因型是_________。第Ⅲ代M只患一種病的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于下列4項實驗，敘述不正確的是（　�。�
①觀察葉綠體和線粒體在細(xì)胞中的分布    ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式              ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離．
A．①②③的實驗材料都必須有細(xì)胞壁
B．用顯微鏡觀察時，②的細(xì)胞沒有活性
C．實驗③沒有酵母菌時不能用乳酸菌替換實驗材料
D．實驗④用PH=7的磷酸緩沖液，目的是保護(hù)血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)，保證其有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．表是林蛙受精卵在不同溫度條件下發(fā)育成成蛙的性別情況：
受精卵的性染色體組成個體發(fā)育過程的環(huán)境溫度成蛙的性別
XX20℃雌性
XY20℃雄性
XX30℃雄性
XY30℃雄性
請回答：
（1）在不同溫度條件下，性染色體組成為XX的成蛙性別有差異說明了生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
（2）雪蛤膏主要是用林蛙的輸卵管和卵巢制成的，試解釋在熱帶地區(qū)一般不出產(chǎn)該產(chǎn)品的原因熱帶地區(qū)溫度偏高，林蛙發(fā)育成雌性的個體數(shù)量偏少．
（3）為驗證溫度只影響林蛙的性別，而不影響其性染色體組成，有人設(shè)計了如下實驗，請回答：
【材料用具】同一雙親產(chǎn)生的林蛙受精卵600個、顯微鏡、所需試劑等．
【實驗步驟】
Ⅰ．取同一雙親產(chǎn)生的適量的林蛙受精卵，隨機(jī)平均分成兩組，編號甲、乙；
Ⅱ．在相同條件下將甲乙兩組受精卵培養(yǎng)成成蛙；
Ⅲ．統(tǒng)計分析各組林蛙的雌雄個體的數(shù)目；
Ⅳ．在每組中隨機(jī)取數(shù)目足夠多的雄蛙，分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行一系列處理，分析細(xì)胞的性染色體組成，并進(jìn)行統(tǒng)計．
【實驗分析】
①請改正步驟Ⅱ的錯誤甲乙兩組應(yīng)分別在20℃和30℃下培養(yǎng)成成蛙，其它條件相同且適宜．
②步驟Ⅳ中，每組要取數(shù)目足夠多的成蛙的原因是可避免偶然因素影響實驗結(jié)果，保證實驗結(jié)果更精確．分析性染色體組成時，應(yīng)選用何種細(xì)胞？有絲分裂中期細(xì)胞．
③實驗中對染色體染色所用的染色劑是龍膽紫（醋酸洋紅）．
④改正步驟Ⅱ后，甲乙兩組的實驗結(jié)果是20℃條件下，性染色體組成為XY，30℃條件下性染色體組成為XX和XY（且細(xì)胞數(shù)基本相等）．
⑤在30℃條件下發(fā)育成的雄蛙細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)含有X染色體最多有2條；性染色體組成為XX的雄蛙與雌蛙交配，在20℃條件下發(fā)育的后代中性別有1種．

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