下列諸項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是

A、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B、將視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動裝片

C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．散步和奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，以下說法正確的是（　　）
A．散步產(chǎn)生的能量更高B．奔跑產(chǎn)生的能量更高
C．產(chǎn)生的能量同樣高D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
B．鹽酸酒精混合溶液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極
D．改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可使染色體著色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)通過細胞膜的說法正確的是（　　）
A．小分子物質(zhì)和離子以被動運輸?shù)姆绞竭M出細胞
B．葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞
C．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白
D．胞吞過程不需要消耗能量，但需要細胞膜上的糖蛋白進行識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是

A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B、四個氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個肽鍵，形成三肽

C、生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有上百種

D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細胞能合成的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中③所代表的物質(zhì)是CO2．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號是⑥．
（3）有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）人體肌細胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是乳酸．
（5）貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO23A摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時，設(shè)計了如下實驗：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑，向錐形瓶①、②、③、中加入等量且適量碎屑，向③瓶充入N2，裝置如圖，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草粉藍水溶液的顏色變化，下列分析錯誤的是（　　）
A．甲實驗①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎屑作用不同
B．乙實驗?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生CO2
C．甲實驗溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強
D．乙實驗溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生顏色變化，不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)

A、DNA分子 B、核酸 C、細胞膜 D、染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類皮膚中黑色素的多少由三對獨立遺傳的基因（A、a和B、b和D、 d）所控制；基因A、B和D可以使黑色素量增加，三對基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥�，而且每對基因以微效、累積的方式影響黑色性狀。兩個基因型為AaBbDd的婚配，則子代表現(xiàn)型種類數(shù)以及子代中與AaBBDd的個體表現(xiàn)型一致的幾率分別為

A．7種，15/64 B．8種，1/16

C．9種，6/64 D．27種，1/16

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同步練習(xí)冊答案