Question

16．甲圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置．錐形瓶中的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)（不影響種子的生命力）．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)乙圖．回答下列問(wèn)題：

（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗殺死種子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收（或消耗）氧氣的速率．
（3）分析0～3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮�。ɑ驕p小）．
分析3.5小時(shí)～4.0小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O₂．
（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況．請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)用等量的消毒液殺菌過(guò)的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子，其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量種子有氧呼吸時(shí)消耗的氧氣量，主要原因是種子有氧呼吸消耗了氧氣，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以錐形瓶?jī)?nèi)的氣體總量減少，U型管右側(cè)液面上升，
2、據(jù)圖乙可知：0～3.5小時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體體積一直變化，原因是種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小，3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O₂．

解答 解：（1）為了防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中將種子預(yù)先在稀釋的消毒劑中以殺清洗殺死種子表面的微生物．
（2）據(jù)圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量種子有氧呼吸時(shí)消耗的氧氣量，主要原因是種子有氧呼吸消耗了氧氣，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以錐形瓶?jī)?nèi)的氣體總量減少，U型管右側(cè)液面上升，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣的速率．
（3）0～3.5小時(shí)內(nèi)，種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出等量的CO₂，CO₂被KOH溶液吸收，故錐形瓶中氣體體積縮�。ɑ驕p小）．3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O₂．
（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況．因此需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用等量消毒液殺菌過(guò)的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子，其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組．
故答案為：
（1）殺死種子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收（或消耗）氧氣的速率
（3）種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小（或減�。�  　　　　
種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O₂
（4）用等量的消毒液殺菌過(guò)的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子，其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過(guò)程和發(fā)生的場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．注意：圖2中0～3.5小時(shí)內(nèi)，種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出等量的CO₂，CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮�。�3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O₂．