分析 分析圖形:①代表暗反應中的三碳化合物的還原,②代表光反應過程、③代表暗反應過程.A代表光能、B代表氧氣、C代表[H]、W代表ATP、Z代表ADP和Pi、X代表CO2、Y代表有機物.
解答 解:(1)A代表能被色素吸收的光能,B表示水光解的產物之一氧氣.
(2)暗反應所需要的還原劑是水光解產生的[C][H].
(3)其它條件不變,增加[X]二氧化碳的濃度,會增大暗反應的速率,有機物Y的合成量增加.
(4)光反應產生的ATP用于暗反應中三碳化合物的還原,ATP與ADP相互轉化的方程式為:ATP?ADP+Pi+能量.
(5)③過程是暗反應,其場所是葉綠體基質.
(6)在各種條件都很適宜的情況下,突然去除XCO2,二氧化碳的固定停止,C3含量減少,C5不再消耗,但光反應正常進行,C3繼續(xù)還原成C5,故C5含量增加.
(7)光合作用的反應式:CO2+H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$O2+(CH2O).
故答案為:
(1)光能 O2
(2)C[H]
(3)X CO2
(4)W ATP ATP?ADP+Pi+能量
(5)基質
(6)減少 增加
(7)CO2+H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$O2+(CH2O)
點評 本題是知識點之一考查光合作用的具體過程,結合光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點,并對光合作用的圖解過程和光合作用中的有關方程式的理解是解題的關鍵.關于物質含量的變化的考查相對比較抽象,但是如果結合光合作用的圖解過程,就可以將抽象的問題直觀化,達到事半功倍的效果.所以解題的關鍵是要結合光合作用的模式圖進行相關生理過程的分析.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a→d 表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.圖示可表示兩個完整的細胞周期
B.c 段結束DNA 含量增加一倍
C.b 段和d 段會發(fā)生核遺傳物質的平分
D.b 和c 可表示一個細胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 組別 | 接種S180瘤細胞 | 將刺參勻漿灌入胃中 | 測定相關指標 | |
吞噬細胞吞噬率(%) | T細胞轉化值 | |||
A | + | - | 55.00 | 0.09 |
B | + | +(濃度為100mg•kg-1) | 65.67 | 0.12 |
C | + | +(濃度為200mg•kg-1) | 74.81 | 0.12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作果醋時,必需向發(fā)酵裝置不斷地補充氧氣,以保證醋酸菌的生長 | |
B. | 制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 | |
C. | 制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度低些 | |
D. | 制作果酒、果醋和腐乳時都應用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作 |
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