K |
2 |
種群中個體數(shù)(N) |
標記總數(shù) |
重捕總數(shù) |
重捕中被標志的個體數(shù) |
N |
100 |
80 |
20 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結構不同 |
B、指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U |
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì) |
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì),能通過提高化學反應的活化能,加快酶促反應速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個一種mRNA分子 |
B、一個多種mRNA分子 |
C、多個一種mRNA分子 |
D、多個多種mRNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
2 |
3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
A、1%和0.99% |
B、1%和1.98% |
C、1%和3.96% |
D、1%和0.198% |
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