A. | 胰島素能催化體內物質的氧化分解 | |
B. | 某人持續(xù)性出現(xiàn)糖尿,他一定是糖尿病患者 | |
C. | 某溶液加入雙縮脲試劑出現(xiàn)藍色反應,該溶液中一定含有蛋白質 | |
D. | 血糖可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌,胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 |
分析 腎上腺分泌腎上腺素,胰島A細胞分泌胰高血糖素,共同作用,升高血糖含量,胰高血糖素與胰島素的作用表現(xiàn)為拮抗,共同維持血糖平衡.當機體不能正常調節(jié)血糖平衡時,機體內血糖含量可能升高,也可能降低,不能維持正常水平.
解答 解:A、胰島素可以促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解,從而降低血糖,但是不能起催化作用,A錯誤;
B、某人持續(xù)性出現(xiàn)糖尿,也可能是腎小管、集合管對葡萄糖的重吸收有障礙,B錯誤;
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質產生紫色,C錯誤;
D、血糖可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌,胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,D正確.
故選:D.
點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識,要求考生明確出現(xiàn)尿糖的原因有糖尿病、一次性攝入糖類過多、腎臟病變等,同時掌握有機物鑒定的相關知識;能夠區(qū)分“催化”和“促進”兩個詞的區(qū)別.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時,需要
A.以高莖作母本,矮莖作父本 B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對母本去雄,授以父本花粉 D.對父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 試驗條件 | 觀察內容 |
A | 豆?jié){ | 試劑甲 | 顏色反應 |
B | 黑藻葉片 | 無 | 葉綠體 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質壁分離 |
D | H2O2和過氧化氫酶 | 不同的pH | 試驗因變量丙 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中AB段可能會發(fā)生基因突變,BC段可能會發(fā)生基因重組 | |
B. | 圖1若為減數(shù)分裂,則基因分離發(fā)生在BC段,自由組合發(fā)生在DE段 | |
C. | 圖2中乙細胞能發(fā)生基因重組,分裂后會產生一個極體和一個卵細胞 | |
D. | 圖2中甲、乙、丙細胞都處于圖1中的BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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