據(jù)如圖分析,下列有關(guān)基因工程的說法錯誤的是( 。
A、用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)?煞乐苟呷我饨Y(jié)合
B、重組質(zhì)粒中包含啟動子和終止密碼子
C、與啟動子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶
D、標記基因的作用是便于目的基因的檢測
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因表達載體的構(gòu)建:
1、過程:用同一種限制酶切割目的基因和運載體,再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子.
2、目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用.
3、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.
(1)啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點,能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
(3)標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
解答: 解:A、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識別的核苷酸序列不同,所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質(zhì)?煞乐苟呷我饨Y(jié)合,A正確;
B、基因表達載體主要由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成,終止密碼子位于mRNA上,B錯誤;
C、啟動子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,其中啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點,能啟動轉(zhuǎn)錄過程,而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過程,C正確;
D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與鑒定,D正確.
故選:B.
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B、⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機器”
C、②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、②產(chǎn)生O2的被①利用,穿過了4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞生物體內(nèi)RNA不具有的功能是( 。
A、催化細胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)
B、攜帶氨基酸并轉(zhuǎn)運到核糖體
C、作為模板,可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
D、攜帶著生物體細胞內(nèi)的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜、核膜、細胞器膜統(tǒng)稱為生物膜.下列對于生物膜的說法中正確的是( 。
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同     
②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點    
③各種細胞器膜之間既有直接聯(lián)系又有間接聯(lián)系   
④分泌蛋白加工分泌過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是通過紙層析法分離葉綠體中色素后的結(jié)果,從上往下色素的名稱對應(yīng)正確的是(  )
A、葉黃素      葉綠素b    葉綠素a    胡蘿卜素
B、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a
C、胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a    葉綠素b
D、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的敘述中,不正確的是(  )
A、固氮微生物都是原核生物
B、一種根瘤菌只能侵入特定或數(shù)種豆科植物
C、根瘤菌擬核的DNA分子上含有固氮基因
D、圓褐固氮菌可以在無氮培養(yǎng)基因上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是( 。
A、動物細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程中所需的酶是不同的
C、一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
D、活細胞中都有ATP的合成和水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所為研究不同植物的光合作用效率與環(huán)境因素的關(guān)系,在可人工控制的大棚內(nèi)種植了玉米和大豆.如圖表示在光照強度為700lux、室溫為18℃的條件下,兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系.請回答:

(1)大豆中固定CO2的物質(zhì)是
 
,其相應(yīng)的場所在
 
細胞中.
(2)當CO2濃度達到a點后,若要提高光合作用效率,可采取的措施有
 
.(只要答一點)
(3)為了研究C在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采用的實驗手段有
 

(4)把兩種植物葉片的橫切片放在顯微鏡下觀察,圖乙所示的葉片應(yīng)當是
 
(填植物名稱)的葉片.
(5)研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同,用碘液對葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色顆粒,卻看不到淀粉粒,這一操作過程的錯誤是
 

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