A. | 利用酵母菌釀酒時(shí),密封時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精量就越多 | |
B. | 制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格厭氧的微生物 | |
C. | 青霉、毛霉、曲霉、酵母菌等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵 | |
D. | 制作泡菜的微生物是一種需氧細(xì)菌 |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:A、隨著發(fā)酵加深,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸消耗,代謝廢物逐漸積累,酵母菌生存條件逐漸惡化,酵母菌死亡數(shù)量增加,進(jìn)入衰退期,酵母菌產(chǎn)生的酒精量就變少,A錯(cuò)誤;
B、制作果醋的醋酸菌,屬于需氧型微生物,B錯(cuò)誤;
C、青霉、毛霉、曲霉、酵母菌等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,C正確;
D、制作泡菜的微生物是乳酸菌,是一種厭氧型細(xì)菌,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( )
A.①和②均為選擇透過(guò)性膜
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等
C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | 葉綠體結(jié)構(gòu) | 光照 | C18O2 | ATP、NADPH | 三碳酸 |
甲 | 類(lèi)囊體 | + | + | - | - |
乙 | 基質(zhì) | - | + | + | - |
丙 | 基質(zhì) | + | - | + | + |
丁 | 類(lèi)囊體和基質(zhì) | + | + | - | - |
A. | 甲試管不會(huì)產(chǎn)生18O2 | B. | 乙試管可得到三碳糖 | ||
C. | 丙試管可能得到淀粉 | D. | 丁試管可得到蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全為無(wú)毛黃肉 | B. | 無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉=3:1 | ||
C. | 無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉=7:1 | D. | 無(wú)毛黃肉:無(wú)毛白肉=9:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和某種RNA | |
B. | 病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但不同時(shí)含有DNA和RNA | |
C. | 唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 | |
D. | 吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 | |
B. | DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),且需要消耗ATP | |
C. | 圖中引物與相應(yīng)DNA片段結(jié)合符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | DNA在復(fù)制過(guò)程中,先全部解旋,后進(jìn)行半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度的調(diào)節(jié) | |
B. | 反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 | |
C. | 在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素含量上升,產(chǎn)熱增加、散熱減少 | |
D. | 下丘腦是呼吸、體溫、水鹽平衡等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞 |
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