4．下面是關(guān)于人工誘發(fā)基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．它可以定向變異出所需的優(yōu)良品種
B．一般是采用物理射線或化學(xué)物質(zhì)處理成年后的動(dòng)植物
C．它能大幅度改良某些性狀
D．它是轉(zhuǎn)基因育種的操作技術(shù)之一

分析 本題主要考查誘變育種的相關(guān)知識(shí)．
1、原理：基因突變．
2、方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學(xué)藥劑）或空間誘變育種（用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件）來(lái)處理生物．
3、發(fā)生時(shí)期：有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期．
4、優(yōu)點(diǎn)：能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，可大幅度改良某些性狀，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種；變異范圍廣．
5、缺點(diǎn)：有利變異少，誘變的方向和性質(zhì)不能控制，具有盲目性，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，改良數(shù)量性狀效果較差．

解答 解：A、由于基因突變是不定向的，誘變的方向和性質(zhì)不能控制，所以它不可以定向變異出所需的優(yōu)良品種，A錯(cuò)誤；
B、一般是采用物理射線或化學(xué)物質(zhì)處理幼年的動(dòng)植物，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀，從而獲得更多優(yōu)良變異類型，C正確；
D、轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種的相關(guān)特點(diǎn)，明確誘變育種的優(yōu)缺點(diǎn)，正確的判斷各個(gè)選項(xiàng)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2)的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（如圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

（1）甲地所有的果繩稱為_____________。

（2）北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說(shuō)明基因突變的_____________特性。

（3）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段I而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性，甲、丙兩地的果蠅之間差異可能屬于_____________多樣性。

（4）北美大陸在階段II時(shí)，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有_____________(多選）。

A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同

（5）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn)，而且兩地環(huán)境對(duì)變異的選擇不同，最終導(dǎo)致_____________。

（6）若甲地果蠅(種1)一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種 2)一個(gè)基因組比甲地果蠅多了 25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大小:__________(填“甲地”或“乙地”)大。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.甲細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，在此時(shí)期正發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)

B.形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC

C.丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖象，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

D.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來(lái)與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過(guò)程中，通過(guò)的生物膜層數(shù)有( )

A．0層 B．1層 C．2層 D．4層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 B.液泡和核糖體

C.線粒體和細(xì)胞核 D.染色體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖示意基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：（“[]”中填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，產(chǎn)物如圖中的[①、③]RNA（至少填寫2種）．
（2）翻譯的場(chǎng)所是[②]核糖體，搬運(yùn)氨基酸的工具是[①]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．
（3）遺傳密碼子在[③]信使RNA，生物體中能決定氨基酸的密碼子共有61種．
（4）如果某一條多肽鏈中含有150個(gè)肽鍵，則控制合成該多肽鏈的基因中至少應(yīng)含有906個(gè)堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題：[請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填寫圖中的標(biāo)號(hào)，在橫線上填寫名稱及相應(yīng)答案]
（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[2]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共12層．
（3）若A為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無(wú)限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是糖蛋白減少，使細(xì)胞間黏著性顯著降低，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[9]液泡．若B是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[11]葉綠體．若B是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增殖密切相關(guān)的細(xì)胞器是[3]核糖體、[6]線粒體、[7]高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為兩種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙兩種細(xì)胞的最主要區(qū)別是甲有核膜，屬于真核細(xì)胞細(xì)胞．乙細(xì)胞中，細(xì)胞器只有[1]核糖體；[2]是擬核．
（2）甲細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比缺少的細(xì)胞器是葉綠體、液泡，多出的細(xì)胞器是[2]中心體．
（3）甲細(xì)胞中，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[8]核孔，細(xì)胞器[2]與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）組成結(jié)構(gòu)[6]的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)．它與染色體的關(guān)系是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
（5）[7]核仁，作用是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加的變化
B．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
C．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
D．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

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