6．圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化，下列敘述不正確的是（　　）
A．圖甲中物質(zhì)a可以表示麥芽糖，不能表示乳糖
B．圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，催化本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同
C．若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度①＞②＞③
D．若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度①＞②＞③

分析 1、分析圖甲：b在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，b表示酶，a代表反應(yīng)底物，c表示生成物．
2、分析圖乙：①②③可表示生成物c的濃度隨時(shí)間變化的曲線，反應(yīng)速率與時(shí)間成反比，可知酶促反應(yīng)速率①＞②＞③，④可表示反應(yīng)底物b的濃度隨時(shí)間變化的曲線．

解答 解：A、根據(jù)酶的特點(diǎn)在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變，可判斷b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2個(gè)分子的c，所以a可能是麥芽糖，不能是乳糖．因?yàn)辂溠刻撬獾玫降氖莾蓚�(gè)葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A正確；
B、圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，催化本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同，B正確；
C、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率曲線①＞曲線②＞曲線③．三曲線相比，在曲線①的溫度下酶活性最高，但曲線②和③代表的溫度可以在最適溫度的同一側(cè)或兩側(cè)，C錯(cuò)誤；
D、若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率，則曲線①是這三個(gè)中酶濃度最高的，因?yàn)樗姆磻?yīng)時(shí)間最短，其次是曲線②，最小的是曲線③，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查影響酶促反應(yīng)的因素，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•聚德霍夫三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制．
（1）細(xì)胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)合成和加工后以出芽的方式形成囊泡進(jìn)行運(yùn)輸，因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的，再通過膜融合以胞吐方式排出到細(xì)胞外．該過程體現(xiàn)了生物膜的一定的流動性特點(diǎn)，需要（“需要”或者“不需要”）消耗能量．
（2）羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細(xì)胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與．由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類型的囊泡的膜融合過程，說明它們本身沒有（填“有”或“沒有”）特異性，因而推測膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白（即SNARE）決定的．這一過程體現(xiàn)了生物膜具有信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列描述與相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相匹配的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)描  述
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”
B染色質(zhì)易被酸性染料染成深色的物質(zhì)
C核孔人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱
D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某動物的基因型為AaBb，其一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期的核DNA、染色單體、染色體的數(shù)量如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅰ中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象
B．細(xì)胞Ⅱ在某階段出現(xiàn)四分體
C．細(xì)胞Ⅲ形成細(xì)胞IV過程中發(fā)生非同源染色體自由組合
D．若其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為Ab，則極體一定為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中①-④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高倍光鏡下可看到圖中①-④所示的結(jié)構(gòu)
B．所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所
C．結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（　�。�
A．都含有20種氨基酸B．都含有C、H、O、N、S等元素
C．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)D．水解的最終產(chǎn)物都是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

B．一種蜣螂專以大象糞便為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

C．對于一個(gè)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)來說，一般其抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

D．凡是細(xì)菌、真菌都是分解者，凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中不能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的是

A．進(jìn)餐后血漿中胰島素含量的波動 B．恒溫動物能夠維持體溫相對穩(wěn)定

C．T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的分化 D．池塘受到嚴(yán)重污染后變黑發(fā)臭

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D．初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體

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