1.圖中①-④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.高倍光鏡下可看到圖中①-④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所
C.結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

分析 分析題圖:題圖表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器結(jié)構(gòu),其中①是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②是中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);③是高爾基體,在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān);④是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.

解答 解:A、圖中②③④屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所,B正確;
C、圖中的結(jié)構(gòu)①線粒體是有氧呼吸的主要場所,只能將丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水,不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水,C錯(cuò)誤;
D、圖示細(xì)胞含有中心體,且為高等生物細(xì)胞,故屬于動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,高爾基體的功能是與分泌物的分泌有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為植物光合作用過程示意圖.以下說法正確的是( 。
A.圖中Ⅰ代表細(xì)胞溶膠,Ⅱ代表類囊體膜
B.RuBP是CO2固定的第一產(chǎn)物
C.ATP和NADPH均能夠?yàn)棰裰羞M(jìn)行的反應(yīng)提供能量
D.碳反應(yīng)產(chǎn)物PGAL可直接用于蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.病毒具有核糖體,不具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.細(xì)菌染色體上的遺傳物質(zhì)控制著細(xì)菌大部分性狀
C.高等植物細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜,具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起

A.血漿pH偏高或偏低 B.細(xì)胞代謝紊亂

C.體溫的升高或降低 D.免疫細(xì)胞的數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇,錯(cuò)誤的是(  )
A.成熟的番茄含有豐富的還原糖,是鑒定可溶性還原糖的理想材料
B.花生子葉含油脂多且子葉肥厚,是鑒定油脂的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是鑒定蛋白質(zhì)的理想植物材料
D.葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中,所以菠菜葉皮下表皮稍帶葉肉是觀察葉綠體的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是( 。
A.圖甲中物質(zhì)a可以表示麥芽糖,不能表示乳糖
B.圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,催化本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同
C.若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度①>②>③
D.若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度①>②>③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

宇宙中有兩類系統(tǒng):一類是封閉系統(tǒng)(a),一類是開放系統(tǒng)(b),如圖。請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)是_____________(a或b),任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的______________補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

(2)自然界生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是它常常趨向于達(dá)到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài), 使系統(tǒng)內(nèi)的所有成分彼此相互協(xié)調(diào),這種平衡是靠_______________過程實(shí)現(xiàn)的;另一個(gè)是存在著_______________現(xiàn)象,即當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時(shí)候,它必然會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系列相應(yīng)的變化,這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分。

(3)在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)總是朝著種類_______________、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和_______________ 完善化的方向發(fā)展,直到使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到成熟的最穩(wěn)定狀態(tài)為止。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程及產(chǎn)品的說法錯(cuò)誤的是

A.“生物導(dǎo)彈”中具導(dǎo)向作用的是單克隆抗體

B.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中都要用到酶

C.利用植物的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可得到抗毒苗

D.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,能夠維持不分化的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)的敘述正確的是

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D.該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞一定處于后期

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