農桿菌轉化法轉移目的基因進入受體細胞后,目的基因插入的位置是( )
A.Ti質粒上 B.受體細胞染色體DNA上
C.T-DNA D.農桿菌的擬核
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的毛腿對光腿為顯性,該相對性狀由一對等位基因控制。下列各項中不可能出現(xiàn)的是( )
A. 一只雜合的毛腿雞 B. 一只純合的毛腿雞
C. 一只雜合的光腿雞 D. 一只純合的光腿雞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
次級卵母細胞的減數第二次分裂完成于( )。
A.排卵前,在卵巢內 B.受精前,在輸卵管內
C.排卵后,在腹腔內 D.受精時,在輸卵管內
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據此判斷正確的是( )
A. ①可以來自植物的任何細胞
B. ①→②→③過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象
C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程
D. 若①是導入外源基因的植物細胞,則④為轉基因植株
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄和馬鈴薯雜交過程不需要的細胞結構是( )
A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因工程的敘述,正確的是( )
A. 限制酶只在獲取目的基因時才用
B. 重組質粒的形成是在細胞內完成的
C. 質粒是目前基因工程的唯一載體
D. DNA連接酶和DNA聚合酶都連接磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試(4月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
神經學家研究發(fā)現(xiàn)了海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化現(xiàn)象,根據所學知識和以下提供的信息回答下列問題。
①輕摸海兔的噴水管,鰓很快縮回。
②連續(xù)多次重復①中的觸摸過程,鰓的縮回變慢甚至消失(即為習慣化)。
③習慣化后,在頭部給予重擊,并同時輕摸噴水管,鰓非常迅速縮回(稱為敏感化)。
下圖表示海兔縮鰓反射的神經調節(jié)模式及短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化。
⑴ 圖中最簡單的反射弧含有________種神經元,此反射弧中的效應器為___________。
⑵ 為研究海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化的原因,科研人員進行了如下實驗
①神經元受到適宜刺激后,受刺激部位膜內電位的變化是___________。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是________和_______(填“產生”或“不產生”),原因是__________。
②根據實驗結果,海兔重復受到溫和噴水刺激產生習慣化是由于_________部位傳遞減弱或受阻。
⑶ 據圖分析,習慣化后,當海兔頭部受到重擊后,中間神經元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的__________結合后,能使突觸后膜K+______受阻,因此,在感覺神經元和運動神經元構成的突觸中,突觸前膜興奮后,恢復靜息電位變慢,使Ca2+________增加,進而影響神經遞質的釋放,從而出現(xiàn)敏感化。
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗材料的選擇,不合理的是
A. 用紫色的牽牛花瓣探究植物細胞的失水和吸水
B. 用H202溶液探究pH對酶活性的影響
C. 用馬蛔蟲受精卵觀察有絲分裂
D. 用念珠藻觀察葉綠體
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高冬棗果實的產量,某研究人員進行了“外源赤霉素及光照強度對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實驗,過程中除了施加外源赤霉素以及光照強度改變外,其余條件均為最適條件,得到結果如下所示,則以下判斷錯誤的是
A. 與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應速率加快
B. 赤霉素可調節(jié)氣孔導度進而影響冬棗的光合速率,但在生產實踐中,通常適當噴施脫落酸以調節(jié)氣孔導度
C. E點為對照組植物的光飽和點,對于對照組來說,該點NADPH的合成速率大于C點
D. 據圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機物產生量可用圖中三角形AEH的面積來表示,未施加赤霉素植株積累的有機物可用三角形CEF和三角形0BC的面積差來表示
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