17．以下有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的
B．基因重組所產(chǎn)生的新基因型一定會表達為新的表現(xiàn)型
C．基因中個別堿基對的替換可能不影響其表達的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
D．用二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出無籽西瓜

分析 1、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因突變、染色體變異統(tǒng)稱為突變，可遺傳變異為生物進化提供原材料，突變是不定向的，大多數(shù)變異是有害的，生物的變異的有害性是相對的，變異有利還是有害取決于生存環(huán)境．
2、三倍體西瓜的培育過程：用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體西瓜，種植三倍體西瓜，授以二倍體西瓜的花粉，由于三倍體西瓜在形成生殖細胞時聯(lián)會紊亂，因此能獲得無子西瓜．

解答 解：A、自然突變和人工誘變都是不定向性的，A錯誤；
B、由于性狀的顯隱性關(guān)系，基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型，B錯誤；
C、基因中個別堿基對的替換，由于一個氨基酸可以由多個密碼子決定，翻譯形成相同的氨基酸，則可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，C正確；
D、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體西瓜，不是無子西瓜，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是可遺傳變異的類型和特點，三倍體無籽西瓜的培育過程，旨在考查學生理解基因突變的特點，了解基因重組的結(jié)果，了解多倍體育種的特點，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述正確的是（　�。� 
A．b和c為一個細胞周期B．c段結(jié)束染色體含量增加一倍
C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b或d段D．動物細胞的中心體在b段會增倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的眼色有紅眼、伊紅眼、白眼之分，分別受位于X染色體上的等位基因A1、A2、A3控制．為研究眼色的遺傳規(guī)律，某小組用一只伊紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有伊紅眼，也有白眼．回答下列問題：
（1）上述實驗結(jié)果表明等位基因A1、A2、A3、之間的顯隱性關(guān)系是A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，F(xiàn)1中雌果蠅的基因型有2種．
（2）為獲得純合的伊紅眼雌果蠅，該小組打算用F1中的果蠅為材料，設計一代雜交實驗獲得所需果蠅．請補充完善雜交實驗方案及挑選的方法．
雜交方案：讓F1中紅眼雌果蠅分別與伊紅眼雄果蠅雜交．
挑選方法：從后代中出現(xiàn)伊紅眼雄果蠅（或不出現(xiàn)白眼雄果蠅）雜交組合，挑選伊紅眼雎果蠅，即為所需那種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．激素A為促甲狀腺激素釋放激素，能促進甲狀腺的分泌活動
B．寒冷刺激時，激素B、C分泌增加，促進機體新陳代謝
C．血糖濃度變化時，激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控
D．細胞外液滲透壓升高時，垂體合成、分泌的激素E增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物變異的說法，正確的是（　�。�
①等位基因都是基因突變形成的
②所有的變異都能為生物進化提供原材料，但不決定生物進化的方向
③染色體結(jié)構(gòu)變異可以改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目或排列順序
④染色體變異對生物體的影響較大，而基因突變影響較小
⑤基因重組是生物變異的主要來源，既可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，又可以發(fā)生在受精過程中．
A．①③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)葉肉細胞代謝的說法正確的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)，在類囊體上分解ATP釋放能量
B．葉綠體內(nèi)，在基質(zhì)中依靠酶催化產(chǎn)生CO2
C．線粒體內(nèi)，H2O中的O可參與構(gòu)成CO2
D．線粒體內(nèi)，H2O中的H可參與構(gòu)成C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某個體的一對同源染色體，字母表示基因，其中有一條發(fā)生了變異，該變異類型是（　�。�
A．染色體易位B．染色體倒位C．基因突變D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

亞硝酸鈉在一定濃度范圍內(nèi)能刺激人肝癌細胞增殖，超過該范圍后有一種作用。在亞硝酸鈉處理后低24小時刺激作用最強，處理時間第36小時比第12小時刺激作用強。為驗證上述觀點，請利用下列提供的材料用具，設計實驗思路，并預測實驗結(jié)果。

材料用具：培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶、人肝癌細胞、亞硝酸鈉、蒸餾水

（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求；實驗條件適宜）

實驗思路

（1）

請用一個坐標圖預測細胞增殖率的變化（細胞增殖率=實驗組細胞數(shù)/對照組細胞數(shù)，以對照組均值為100%計）

（2） 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（一）（解析版） 題型：綜合題

人類的性別是由性染色體組成決定的，而有研究者發(fā)現(xiàn)，其實真正決定性別的是位于Y染色體上的SRY基因——雄性的性別決定基因，其編碼一個含204個氨基酸的蛋白質(zhì)。即有該基因的個體即表現(xiàn)為男性，否則表現(xiàn)為女性。

（1）正常女性的第二極體的染色體組成為________________________。

（2）據(jù)資料推測，SRY基因的編碼區(qū)域應有____________堿基對（計算終止密碼）。

圖14甲家族中，經(jīng)過染色體檢查發(fā)現(xiàn)家族中只有Ⅲ-1個體性征與染色體組成不符合，即Ⅲ-1性征表現(xiàn)為女性，而染色體檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)其體細胞性染色體組成為XY，經(jīng)過檢測，發(fā)現(xiàn)其Y染色體上的SRY基因缺失（用YSRY-表示）。另外，甲乙兩家族均沒有對方家族的致病基因；若受精卵產(chǎn)生YY組合則個體無法存活。

（3）從遺傳圖可以推測，III-1的Y染色體來源于第I代中的____________。

（4）III-1發(fā)生的該種變異屬于________________________，III-1性狀的形成是由于____________（填個體）體內(nèi)的____________細胞發(fā)生了變異造成的。

女性體細胞中性染色體有一特點：正常女性的兩條X染色體中，僅有一條X活性正常，一條X染色體形成巴氏小體，喪失活性（無法表達任何基因），而這種失活的X染色體隨機選擇。因此在X染色體上的某些隱性性狀即使在雜合情況下也可以在某些細胞中體現(xiàn)出來，例如無汗性外胚層發(fā)育不良癥（圖15乙家族中的乙病致病基因，B/b基因表示）：女性攜帶者（基因型為雜合子，癥狀表現(xiàn)如右圖所示）表現(xiàn)有汗腺和無汗腺皮膚的嵌鑲性狀（即為患�。�。這兩種嵌鑲的位置在個體之間明顯不同，這是由于發(fā)育期一條X染色體隨機失活所致。

（5）圖15乙家族中II-4基因型為__________，III-2的致病基因來自于第I代中的__________。

（6）若甲乙兩個家族中的III-1與III-2個體結(jié)婚，則后代中，男：女的性別比為__________，后代中患病概率為__________。

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