【題目】下列有關(guān)探索光合作用的實驗中,敘述錯誤的是
A. 與黑藻相比,水綿更適合用作探究光合作用場所的材料
B. 金魚藻是水生植物,利于探究光合作用產(chǎn)生02時收集氣體
C. 卡爾文利用小球藻,探明了光合作用中C02中碳的轉(zhuǎn)移途徑
D. 經(jīng)暗處理的天竺葵葉片曝光后,不用脫色可直接加碘液觀察顏色變化
【答案】D
【解析】
光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件。
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉。
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體。
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水。
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。
與黑藻相比,水綿具有螺旋狀的葉綠體,更適宜用作探究光合作用的場所,A正確;金魚藻是水生生物,用作探究光合作用產(chǎn)物O2時,利于收聚氣體,B正確;卡爾文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中先形成三碳化合物,再形成葡萄糖,C正確;經(jīng)暗處理的天竺葵葉片曝光后,必需經(jīng)酒精脫色后再加碘液檢測有無淀粉生成,以防止葉片中的葉綠素的顏色干擾實驗結(jié)果的觀察,D錯誤。
故選D。
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【題目】下表為動、植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認為錯誤的有
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理配制細胞懸液 |
融合方法 | 物理方法,化學(xué)方法 | 物理方法,化學(xué)方法,生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子,種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液的區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. 0處 B. 1處 C. 2處 D. 3處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述,不正確的是( )
A. 流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)都是可以運動的
B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白具有特異性
C. 白細胞能吞噬某些細菌,說明細胞膜具有一定的流動性
D. 在所有生物膜中,只有細胞膜才具有選擇透過性
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【題目】下列實例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是
A. 溫帶落葉闊葉林的外貌隨季節(jié)變化
B. 草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)
C. 田間的玉米合理密植,有高有矮
D. 森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以“之所以”開頭,重組下列句子,使之符合邏輯,表達順暢。
雖然關(guān)于“中產(chǎn)”的界定,無論學(xué)術(shù)界還是百姓的主觀感受,并沒有統(tǒng)一的標準,但是“兩頭小、中間大的橄欖形社會”被公認為是最穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)。因此盡可能地減少極端貧困人群和極端富裕人群,努力擴大中產(chǎn)階層成為世界各國共同追求的目標。
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【題目】關(guān)于光合作用的敘述,正確的是
A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與
B. CO2的消耗需要在無光條件下進行
C. 光合作用中既有[H]產(chǎn)生又有[H]消耗
D. O2的生成只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
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【題目】為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥 等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關(guān)問題:
(1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶制劑有四類,其中應(yīng)用最廣泛的是堿性蛋白酶和_________。聯(lián)系固定化酶的相關(guān)知識,分析加酶洗衣粉是否應(yīng)用了固定化酶技術(shù)_________(填寫是或不是)。
(2)堿性蛋白酶能將血潰、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的小分子肽或_________,使洗衣粉具有更好的去污力。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,依據(jù)“影響酶活性的因素”的相關(guān)知識,解釋注意事項③的原因:_________。
注意事項 |
①請將本品罝于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。 ②不慎濺入眼中,立即用水沖洗。 ③水溫以30—50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水。 |
(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實驗,請據(jù)表回答:
臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌 溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗滌所需 時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8min |
①據(jù)實驗結(jié)果分析,影響洗衣粉洗滌效果的因素有該實驗設(shè)計中體現(xiàn)了_________原則。
②若1號實驗組,洗凈衣物所需時間也接近7分鐘,請分析最可能的原因__________________。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料:_________(填序號)。
①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測生物組織中有機物的相關(guān)實驗中,對實驗材料的選擇敘述中,不正確的是
A. 馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高,是進行淀粉鑒定的理想材料
B. 甘蔗莖、甜菜塊根均含較多的糖,且近于白色,可以用于還原糖的鑒定
C. 花生種子含脂肪多,且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
D. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
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【題目】32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后,在大腸桿菌內(nèi)發(fā)生遺傳信息的傳遞,以下敘述正確的是( )
A. 此過程得出的結(jié)論是:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B. 遺傳信息傳遞的全過程為:DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)
C. 在遺傳信息的傳遞過程中,不會產(chǎn)生變異
D. 必須利用細菌的化學(xué)成分合成出噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
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