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科目:高中生物 來源: 題型:
A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 |
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
D、熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖 |
B、紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
D、小腸對(duì)甘油和脂肪酸的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 |
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合 |
C、血紅蛋白變?yōu)檠鹾脱t蛋白過程 |
D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有一定的流動(dòng)性 |
B、有選擇透過性功能 |
C、具有半透性 |
D、具有全透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 |
B、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 |
C、生物體結(jié)構(gòu)存在著差異性 |
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)果實(shí)生長 |
B、生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 |
C、乙烯在果實(shí)成熟中起抑制作用 |
D、脫落酸和赤霉素在植物生長過程中協(xié)同作用 |
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