A、在pH為5時,酶A和酶B兩者催化的反應速率相等 |
B、在pH為4時,酶A較酶B活躍 |
C、酶A存在于胃液中 |
D、在研究酶A和酶B所催化的反應速率實驗中,必須要保持反應時溫度是恒定的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所 |
B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳 |
C、核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有許多核糖體 |
D、核孔是包括DNA在內的大分子物質進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成酶的基本單位可能是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活 |
C、CO2進入植物葉肉細胞、CO2的固定和還原都需要酶的參與 |
D、酶催化效率高是因為其降低活化能的作用比無機催化劑更顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的tRNA共有64種 |
B、RNA聚合酶是在細胞核內合成的 |
C、反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 |
D、葉綠體中的DNA能控制某些蛋白質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎 |
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 |
C、“野火燒不盡,春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性 |
D、熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜,其恢復力穩(wěn)定性弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ |
B、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ |
C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ |
D、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用根尖分生區(qū)細胞作為實驗材料較為合適 |
B、b點時細胞由于失水過多導致死亡 |
C、兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導致的 |
D、6min時兩組均能觀察到原生質層與細胞壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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