如圖1為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題:
(1)豌豆是一種非常經(jīng)典的遺傳學(xué)材料,由于它是
 
植物,所以在自然狀態(tài)下 一般都是純種.
(2)如圖中所示操作①和操作②分別叫
 

(3)豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.讓純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中純合體占
 
,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占
 

(4)豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.若兩親本豌豆雜交的F1表型如圖2.則親本的基因型是:
 
考點(diǎn):單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析圖1:圖1為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程.
分析圖2:后代圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因型均為Rr;黃色:綠色=1:1,屬于測(cè)交,說明親本的基因型為Yy×yy.因此親本的基因型為YyRr×yyRr.
解答: 解:(1)豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種.
(2)圖1中①為去雄過程,②為傳粉過程.
(3)純種的黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)為親本雜交得F1(YyRr),F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中純合體占
1
2
×
1
2
=
1
4
,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體(Y_R_和yyrr)占
3
4
×
3
4
+
1
4
×
1
4
=
5
8

(4)由以上分析可知,親本的基因型是YyRr×yyRr.
故答案為:
(1)嚴(yán)格的自花傳粉
(2)去雄和傳粉(順序不能顛倒)
(3)
1
4
         
5
8
  
(4)YyRr×yyRr
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解和柱形圖,考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記人工異花傳粉過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中的由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)相連的兩個(gè)姐妹染色單體上所攜帶的全部基因本應(yīng)完全相同,但實(shí)際上卻有不相同的,其原因可能是(  )
A、復(fù)制時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)
B、聯(lián)會(huì)時(shí)染色體間發(fā)生了交叉互換
C、該洋蔥是雜合體
D、發(fā)生基因突變或交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2007年上海市16至18歲學(xué)生肥胖率已高達(dá)14.5%,肥胖的發(fā)生與糖類、脂類、蛋白質(zhì)三類有機(jī)物的代謝密切相關(guān).如圖是三類有機(jī)物代謝關(guān)系簡(jiǎn)圖(圖中數(shù)字表示途徑,字母表示物質(zhì)),據(jù)圖回答.

(1)A是指
 
;對(duì)于人體而言,圖中的多糖是指
 
.過程⑥的發(fā)生需要經(jīng)過
 
作用.過程⑩稱為
 
;圖中釋放能量最多的過稱是
 

(2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分骨骼肌細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下,物質(zhì)A將轉(zhuǎn)化為
 

(3)人體攝食過量蛋白質(zhì)也會(huì)導(dǎo)致肥胖.試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑(用圖中數(shù)字編號(hào)和箭頭有序表達(dá)):
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題.

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是
 
(正、負(fù)或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 

神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向
 

(3)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其最先的方向是
 

(4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度.
①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的
 
部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是
 
m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置均放在30℃的環(huán)境中,8~10h后,兩組裝置中的石灰水都變混濁.回答下列問題:

(1)比較兩組裝置的石灰水混濁程度,實(shí)驗(yàn)一
 
(高于、低于)實(shí)驗(yàn)二,說明
 
(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二)中的酵母菌以有氧呼吸為主.
(2)產(chǎn)生酒精較多的是
 
(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二)中的酵母菌.
(3)引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是
 

(4)將兩瓶含等量酵母菌的培養(yǎng)液分別置于有氧條件和無氧條件下,若產(chǎn)生了等量的CO2,那么有氧和無氧條件下兩瓶酵母菌所消耗的葡萄糖之比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人參是一種珍貴的藥用植物,為探究人參葉片(掌狀復(fù)葉中間小葉片)展葉期間光合作用和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后得到如下圖所示的曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
.為保證采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)保持
 
、
 
等無關(guān)變量相同且適宜.
(2)據(jù)圖一判斷,第2天至第3天總光合速率的變化趨勢(shì)是
 
.若第5天光照12小時(shí),黑暗12小時(shí)處理,則該植物
 
(有、無)有機(jī)物積累.
(3)圖二中光補(bǔ)償點(diǎn)(總光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度)總體變化趨勢(shì)下降,其產(chǎn)生的原因是
 

(4)撇掉光源一段時(shí)問后,葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)方向是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員研究了光照強(qiáng)度、CO2濃度、土壤含水量對(duì)番茄光合作用的影響.請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線.若圖中的B點(diǎn)驟變?yōu)?div id="vo4gpyk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將快速下降(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答).圖中若其它條件不變,溫度下降5℃則D點(diǎn)將向
 
方向移動(dòng).
(2)圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,番茄光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中[H]的含量
 
(較低、相等、較高).
(3)圖丙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)

和胞間CO2濃度的結(jié)果.隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響
 
反應(yīng),而且不能恢復(fù).為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點(diǎn)二成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同
C、人體大量出汗時(shí),垂體釋放的抗利尿激素量增加
D、血液中甲狀腺激素水平降低時(shí),垂體分泌促甲狀腺激素增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA和RNA與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A、只含RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA
B、只含DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA
C、既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)主要是DNA
D、既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)一定是DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案