（2015秋•紹興校級(jí)期末）細(xì)胞中的葡萄糖只有通過需氧呼吸才能產(chǎn)生的是（ ）

A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A和a稱為等位基因．
（2）圖中①和②叫做同源染色體．
（3）圖示細(xì)胞產(chǎn)生的配子有2種．
（4）該生物測(cè)交，后代有4種表現(xiàn)型，其中與該生物不同的類型有3種，測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1：1：1：1．
（5）該生物自交，后代有9種基因型，表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$．其中表現(xiàn)型不同于雙親的類型中，雜合體占新類型的比例為$\frac{4}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A圖表示有絲分裂，細(xì)胞中有8條染色體．
（2）B圖表示減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中含有8個(gè)核DNA分子．
（3）若B圖中①號(hào)染色體上含有基因A，則其等位基因a應(yīng)位于③號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)糖蛋白相同的細(xì)胞能夠結(jié)合在一起，而糖蛋白成分不相同的細(xì)胞不能結(jié)合在一起．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（ ）

A．細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān) B．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D．細(xì)胞間物質(zhì)交換有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•紹興校級(jí)期末）下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．一個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成

B．核糖體是有機(jī)物合成的唯一場(chǎng)所

C．細(xì)胞呼吸只發(fā)生在線粒體中

D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的只有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．用雞血作為材料，原因是雞血紅細(xì)胞有細(xì)胞核，其他動(dòng)物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
B．用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行DNA粗提取，原因是DNA在其中溶解度不同
C．用酒精進(jìn)行提純，原因是DNA溶于酒精，蛋白質(zhì)不溶于酒精
D．用二苯胺試劑進(jìn)行鑒定，原因是DNA溶液中加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色

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