【題目】在蘋果勻漿中加入斐林試劑，50~65℃水浴加熱2in，出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明蘋果含有（ ）

A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.還原糖

【答案】D

【解析】

淀粉遇碘液變藍(lán)；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪用蘇丹III（蘇丹IV）檢測，脂肪顆粒染成橘黃色（紅色）。

斐林試劑與還原性糖在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，根據(jù)題干信息說明蘋果中含有還原糖，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖，圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況，下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有一定限度，根本原因最可能是細(xì)胞膜上的葡葡糖載體(SGLT2)數(shù)量有限

C. 研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制

D. SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（）

A. 從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑

C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核染色，以此用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡在一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（ ）
A.活細(xì)胞能分解染色劑PI
B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入
D.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是 (　)

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na＋的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 具有增殖分化能力的是細(xì)胞②、細(xì)胞③、細(xì)胞④和細(xì)胞⑤

B. 過程Ⅱ、Ⅲ都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，過程ⅤⅡ發(fā)生在靶細(xì)胞中

C. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化

D. 細(xì)胞③的增殖分化大多需要細(xì)胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過程Ⅲ的共同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁，根據(jù)這一事實(shí)可以推測（ ）
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.核仁中有DNA，并控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對(duì)樹線上升幅度的影響，結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型，從而確定樹線的上升幅度

B. 樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光

C. 樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D. 該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是

A.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則A 是氧元素

B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則其中 Mo 的含量很少

C.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A 中含有的元素為 H、O

D.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A 是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案