某興趣小組為了探究兩種不同的溶質(zhì)分子或離子能否通過半透膜做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥鱗片葉。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,蔗糖溶液和KNO3溶液。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完善:

①選三套滲透裝置,分別標(biāo)上代號A、B、C。在三個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水;

②在裝置A的漏斗內(nèi)加入2ml蒸餾水,在裝置B的漏斗內(nèi)加入2ml__________,在裝置C的漏斗內(nèi)加入2ml ____________,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。

③觀察記錄三個(gè)裝置的漏斗內(nèi)外液面高度。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請預(yù)測最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填“等于”“高于”“低于”)漏斗外液面高度;

B裝置:漏斗內(nèi)液面高于漏斗外液面高度;

C裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填“等于”“高于”“低于”)漏斗外液面高度;

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)組是_________;

②分析C裝置中最終達(dá)到滲透平衡時(shí)S1與S2的濃度大小關(guān)系為________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶只能起到催化作用,不能識別DNA中特定的堿基序列

B.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.一條DNA與RNA的雜交分子中,其DNA單鏈含有ATCG四種堿基,則該雜交分子中共含有核苷酸8種,堿基5種;在非人工控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過程中形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的過程,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是( 。
A.④⑤B.③④C.①②⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

垂體被稱為“樂隊(duì)的指揮”,因?yàn)樗粌H產(chǎn)生生長素和催乳素,也能調(diào)節(jié)和控制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)引起

①水鹽調(diào)節(jié)紊亂

②體溫調(diào)節(jié)紊亂

③血糖濃度逐漸降低

④生長發(fā)育停止

⑤性腺發(fā)育停止

⑥體液免疫能力下降

A.①③④⑥ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中屬于真核生物的有

①藍(lán)藻

②酵母菌

③草履蟲

④金魚藻

⑤顫藻

⑥水綿

⑦葡萄球菌

⑧霉菌

A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥⑧

C.②③⑥⑧ D.②③④⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是一種在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知

A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)

B.Na+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/p>

D.Na+-K+泵對維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)運(yùn)輸過程是

A.C02通過線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外

B.葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)

C.mRNA通過核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.胰蛋白酶通過跨膜運(yùn)輸分泌到胰腺細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是

A 甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( )

①葉綠體

②細(xì)胞核

③核膜

④核糖體

⑤細(xì)胞壁

⑥擬核

A.菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有①③④⑤

B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都含有

C.除①②③外其他都在乳酸菌的體內(nèi)存在

D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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