【題目】19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( )

A. 揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性B. 闡明了植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

C. 指出一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)D. 證明了細(xì)胞通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

【答案】A

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程:

時(shí)間

科學(xué)家

重要發(fā)展

1543年

比利時(shí)的維薩里,法國(guó)的比夏

揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)

1665年

英國(guó)的虎克

用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞

17世紀(jì)

列文虎克

用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞

19世紀(jì)

德國(guó)的施萊登、施旺

細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物提的基本單位,細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者

1858年

德國(guó)的魏爾肖

個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性,A正確;闡明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞組成,B錯(cuò)誤;未指出一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),C錯(cuò)誤;證明了新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,沒(méi)有證明是有絲分裂而來(lái),D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

C. 核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜的組成成分和結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜很相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。

A. 核糖體、染色體都含有核酸和蛋白質(zhì)

B. 有O2時(shí),葡萄糖在線(xiàn)粒體內(nèi)被氧化分解成CO2和H2O

C. 在光學(xué)顯微鏡下,魚(yú)腥藻和水綿細(xì)胞中都能觀察到葉綠體

D. 細(xì)胞凋亡時(shí),溶酶體可合成和分泌多種水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組嘗試?yán)媒M織培養(yǎng)技術(shù),培育胡蘿卜素含量較高的植株;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽進(jìn)行____________處理。胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)基中形成愈傷組織的過(guò)程為____________。通過(guò)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中兩種植物激素的比例來(lái)調(diào)控愈傷組織的生根和長(zhǎng)芽,形成新的植株。這兩種激素分別是________________________。

(2)萃取胡蘿卜素時(shí),萃取的效率主要取決于____________的性質(zhì)和用量,其中常用的有機(jī)溶劑是____________(填“乙醇” “丙酮”或“石油醚”)。萃取液可用__________法濃縮,得到的胡蘿卜素粗品可用_____法進(jìn)行鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙酚A是一種化工原料,對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響。研究人員進(jìn)行“雙酚A對(duì)中國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)。主要過(guò)程是:將性成熟雄蛙分組,實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng),同時(shí)作空白對(duì)照。一段時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平,并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢。結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組,且精子發(fā)育異常。請(qǐng)回答:

(1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素。據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后,使其體內(nèi)雌性激素水平____,從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常。為比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響,可另設(shè)置一水體中含____的實(shí)驗(yàn)組。

(2)對(duì)精巢鏡檢時(shí),用高倍鏡觀察細(xì)胞中_________的形態(tài)和數(shù)目,以區(qū)分減數(shù)分裂過(guò)程不同時(shí)期的細(xì)胞,并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例。

(3)林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)___運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與靶細(xì)胞的____結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果真核細(xì)胞核DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段

①攜帶遺傳信息

②上面有密碼子

③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA

④能進(jìn)入核糖體

⑤能攜帶氨基酸

⑥能控制蛋白質(zhì)的合成

⑦在體細(xì)胞中可能成對(duì)存在

A. ①③⑥⑦ B. ①④⑤⑥ C. ①②③⑦ D. ②④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受三對(duì)等位基因控制,且這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBbCc的植株進(jìn)行自交、測(cè)交,F1中紅花植株分別占27/64、1/8。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)自交產(chǎn)生的F1紅花植株中純合子的比例為_____________;自交產(chǎn)生的F1白花植株中純合子的基因型有____________種。

(2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為__________;若基因型為AABBcc的植株與某純種白花品系雜交,子代均開(kāi)紅花,則該純種白花品系可能

的基因型有______________。

(3)確定某一純種白花品系的基因型(用隱性基因?qū)?shù)表示),可讓其與純種紅花植株雜交獲得F1,然后再將F1與親本白花品系雜交獲得F2,統(tǒng)計(jì)F2中紅花、白花個(gè)體的比例。請(qǐng)預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)隱性基因?qū)?shù):______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某省十幾個(gè)城市玉米患“粗縮病”,該病害是由灰飛虱傳播的“粗縮病”病毒引起的。下列關(guān)于“粗縮病”病毒的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 從該病毒體內(nèi)只能提取到DNA和RNA中的一種

B. 組成該病毒的元素只有C、H、O、N

C. 該病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D. 該病毒的遺傳物質(zhì)含有4種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,若被14C標(biāo)記的噬菌體與未被標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),經(jīng)過(guò)適宜時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、離心,檢測(cè)上清液、沉淀物和子代噬菌體的放射性,正確結(jié)果是

A. 上清液和沉淀物放射性均較低、子代噬菌體都檢測(cè)到14C

B. 上清液和沉淀物放射性均很高、子代噬菌體部分檢測(cè)到14C

C. 上清液放射性很高、子代噬菌體未檢測(cè)到14C

D. 沉淀物放射性很高、子代噬菌體都檢測(cè)到14C

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