A、生長正常,發(fā)育異常 |
B、生長異常,發(fā)育正常 |
C、生長發(fā)育都異常 |
D、生長發(fā)育都正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B、等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C、減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞 |
D、該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度 | 葉綠素a與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmol-2.s-1) | 有機(jī)物含量 (g.L-1) |
晴天時(shí)的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時(shí)的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ圖中BC段形成的原因是發(fā)生了DNA分子復(fù)制,DE段形成的原因著絲點(diǎn)分裂 |
B、Ⅱ圖中丙和丁細(xì)胞處于I圖中的CD段 |
C、Ⅱ圖中具有同源染色體的是甲、乙和丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②組成1個(gè)染色體組,①和④是1對同源染色體,甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 |
D、Ⅱ圖中丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N是常染色體,若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因一定是發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞液對維持成熟動(dòng)、植物細(xì)胞的形態(tài)具有重要作用 |
B、神經(jīng)元通過主動(dòng)運(yùn)輸使膜兩側(cè)Na+、K+的濃度趨于平衡 |
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞 |
B、甘蔗莖和甜菜塊根含較多蔗糖且近無色,可用于還原糖鑒定 |
C、探究DNA和RNA的分布時(shí),吡羅紅甲基綠需現(xiàn)用現(xiàn)配 |
D、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
B、癌變以后的肝細(xì)胞容易向其他組織轉(zhuǎn)移 |
C、在免疫系統(tǒng)被抑制的患者肝臟中,衰老肝細(xì)胞不會(huì)積累 |
D、由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除癌變前的衰老肝細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明:能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA |
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同 |
C、可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性 |
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 |
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