14．我國(guó)大多數(shù)人以大米為主食．大米中最主要的貯能物質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．淀粉C．蛋白質(zhì)D．糖元

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、核酸是細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、淀粉是植物細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確；
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，不是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、糖原是動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類及其功能，蛋白質(zhì)和核酸的功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件
（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次；另取一個(gè)臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是細(xì)胞的體積（或大�。┖托螒B(tài)變化．
（3）預(yù)期及結(jié)論：
如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變大甚至破裂；在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變小皺縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度（寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C～F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是葉綠體基質(zhì)，葉綠體內(nèi)O2的含量將逐漸升高，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？并說明理由生長(zhǎng)．因?yàn)橐粫円箖?nèi)大棚內(nèi)的二氧化碳濃度有所下降，說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有積累．
乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時(shí)要注意經(jīng)常補(bǔ)充二氧化碳．
（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量．
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量，而自變量可以是光照強(qiáng)度（臺(tái)燈與燒杯的距離）；無關(guān)變量有溫度、清水的量、CO2的含量等（寫出兩種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．艾滋病已成為本世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一．下列說法正確的是（　　）
①艾滋病病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是DNA．  
②艾滋病病原體主要破壞人體的T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致患者的免疫功能嚴(yán)重缺陷．  
③艾滋病可以通過血液、精液等途徑傳染，而不可以通過唾液、乳汁等途徑傳染．  
④目前正在研制的艾滋病疫苗，將使人們獲得免疫力，這種免疫屬于特異性免疫．  
⑤在日常生活中，對(duì)待艾滋病患者應(yīng)給予更多的關(guān)愛．
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②④⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知某種水果的果皮紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因R、r控制；果肉甜味和酸味是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因T、t控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答問題：
組合序號(hào)雜交組合類型F1性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫色酸果綠色酸果
①紫色酸果×綠色甜果A210株208株
②紫色酸果×綠色甜果B0380株
（1）根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷，兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀為果皮綠色、果肉酸味．
（2）親本中綠色甜果A和綠色甜果B的基因型分別是Rrtt、RRtt．
（3）組合①產(chǎn)生的F1中，能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是0．
（4）雜交后代出現(xiàn)了不同于親本的綠色酸果，這種變異主要來源于基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，其基本單位多數(shù)為氨基酸
D．酶的催化效率很高，但易受溫度．酸堿度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示動(dòng)物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）其中表示植物細(xì)胞的是B圖，判斷的依據(jù)之一是有細(xì)胞壁或有液泡或有葉綠體．
（2）非生物界的能量通過細(xì)胞器4葉綠體的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）對(duì)細(xì)胞各種生理活動(dòng)起催化作用的物質(zhì)絕大多數(shù)是在11核糖體處合成，該細(xì)胞器有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中．
（4）實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是10核孔．
（5）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細(xì)胞核．
（6）如果心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，含量明顯多的細(xì)胞器是9線粒體，其功能是進(jìn)行有氧 呼吸的主要場(chǎng)所．
（7）細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出的，其主要觀點(diǎn)是：1、所有動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；3、細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點(diǎn)將向左移動(dòng)，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中Y點(diǎn)將向右移動(dòng)．如果在此條件下突然停止光照，則3-磷酸甘油酸含量增加．
（2）該植物葉綠體在光照強(qiáng)度達(dá)到飽和時(shí)8小時(shí)固定CO2量為11（X-Z）g．
（3）若實(shí)驗(yàn)乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向右移動(dòng)的速率減小，原因可能是光照強(qiáng)度減弱和CO2濃度減低（或NaHCO3濃度降低）．
（4）“半葉法”測(cè)定光合作用強(qiáng)度：將對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移，見圖丙．在適宜光照下照射半小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片（1dm2），烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2•h）．2小時(shí)內(nèi)1dm2葉片光合作用合成的有機(jī)物總量（M）為MB-MA．
（5）如圖丁表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，請(qǐng)回答：
①磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的功能是將磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體外的同時(shí)將Pi（磷酸）運(yùn)回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行．
②根據(jù)圖中信息，光合作用的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖，間接產(chǎn)物是蔗糖和淀粉．

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列中那一項(xiàng)是垂體在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中所起的作用

A．調(diào)節(jié)胰島素的分泌，降低血糖濃度

B．釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

C．使皮膚血管收縮，減少散熱

D．使上肢骨骼肌收縮，縮手以避開有害刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案