16．如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
B．改變光照強度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強度
C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層
D．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞器A是葉綠體，細(xì)胞器B是線粒體，葉綠體光合作用吸收的二氧化碳來自線粒體釋放的二氧化碳和外界中的二氧化碳，因此此時光合作用強度大于呼吸作用強度．

解答 解：A、細(xì)胞器甲吸收的二氧化碳多于細(xì)胞器乙釋放的二氧化碳，因此細(xì)胞器甲內(nèi)進(jìn)行的生理活動強度大于細(xì)胞器乙內(nèi)生理活動強度，即葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，A正確；
B、當(dāng)光照強度達(dá)到飽和后，增加光照強度，光合作用過程不會改變，B錯誤；
C、由于葉綠體和線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)，所以乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過4層磷脂雙分子層，C錯誤；
D、葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗，不能從葉綠體中運出，且乙產(chǎn)生的ATP也不能被甲利用，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，影響光合作用的環(huán)境因素，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解和把握知識點間的聯(lián)系是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．天然森林很少發(fā)生松毛蟲害，近幾年來，某人工馬尾松林常發(fā)生嚴(yán)重松毛蟲害，其主要原因是（　　）
A．人工林內(nèi)松毛蟲繁殖能力強B．人工林成分單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C．馬尾松適應(yīng)性差D．該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．對下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是（　　）
A．圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細(xì)胞失水過程中②內(nèi)溶液的濃度高于①內(nèi)溶液的濃度
B．對應(yīng)圖乙（b）所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的K+
C．圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3
D．圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是有關(guān)細(xì)胞融合實驗的示意圖，請根據(jù)不同的實驗操作回答問題：
（1）如果甲、乙細(xì)胞是葉肉細(xì)胞，那么在融合之前，應(yīng)選用纖維素酶和果膠酶，將細(xì)胞壁去掉．在融合過程中，通過化學(xué)誘導(dǎo)方法所用的試是聚乙二醇．
（2）如果該圖表示的是單克隆抗體制備過程的某程序，融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析，可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞．雜交瘤細(xì)胞不僅可以無限增殖而且能夠產(chǎn)生特異性抗體，從而在醫(yī)學(xué)診斷中，得到廣泛重視和應(yīng)用．
（3）假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB，馬鈴薯乙細(xì)胞的基因型是CCccDDDD，則融合形成的丙細(xì)胞中正常情況下含有6個染色體組．
（4）如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞，乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞，兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后，再培育出一頭小牛，則該小牛的大多數(shù)性狀與甲牛相似．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下實驗中不需要用到顯微鏡的是（　�。�
A．花生子葉中脂肪的檢測B．線粒體和葉綠體的觀察
C．真核細(xì)胞中DNA和RNA的分布D．利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為3
B．葡萄糖由3經(jīng)1和由5到達(dá)4的過程，依靠自由擴散來完成
C．圖中CO2濃度最高的部位是5
D．2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一位同學(xué)要探究土壤微生物能否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行實驗：取等量砂土分裝于相同的兩個容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌．下列有關(guān)事項的敘述中正確的是（　�。�
A．向a、b中噴入等量的“敵草隆”，再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間
B．檢測“敵草隆”的消失情況，預(yù)計a的“敵草隆”全部消失，b的基本不變
C．只用砂土實驗效果比用幾種典型土壤混合后的好
D．再增加c組作為對照，不噴入“敵草隆”，其他處理與a、b組相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆的高莖對矮莖為顯性，下列關(guān)于基因組成錯誤的是（　�。�
A．高莖是DDB．純合高莖是DD
C．矮莖是ddD．高莖是DD或Dd，矮莖是dd

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是

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