A. | 由1、2和4個體可推知此病為顯性遺傳病 | |
B. | 由1、2、4、5個體可推知致病基因是顯性基因 | |
C. | 2、5個體的基因型分別是AA、Aa | |
D. | 若7、8婚配,其后代表現(xiàn)正常的概率為$\frac{1}{3}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:5號和6號都患有該病,但他們有一個正常的女兒(9號),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳病.
解答 解:A、由1×2→4不能推知該病的致病基因是顯性基因,根據(jù)5×6→9才能推知此病為顯性遺傳病,A錯誤;
B、根據(jù)5×6→9可推知此病為顯性遺傳病,根據(jù)6號患病而9號正常可推知此病為常染色體顯性遺傳病,B錯誤;
C、2號的基因型為AA或Aa,5號的基因型為Aa,C錯誤;
D、8號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,7號的基因型為aa,其后代表現(xiàn)正常的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,熟練運用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式和相應(yīng)個體的基因型,進而計算相關(guān)概率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上載體的數(shù)量 | B. | 組織液中甘油的濃度 | ||
C. | 細胞呼吸的強度 | D. | 細胞內(nèi)液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 | |
B. | 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
C. | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) | |
D. | 與番茄相比,水稻對SiO44-需要量大,對Ca2+需要量小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度繁殖 | B. | 生存斗爭 | C. | 遺傳變異 | D. | 適者生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的外側(cè)是磷酸和脫氧核糖交替連接,構(gòu)成基本支架 | |
B. | 人的不同DNA分子$\frac{A+T}{G+C}$的值總是相同的 | |
C. | DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程 | |
D. | DNA復制方式是半保留復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的作用具有兩重性 | |
B. | 細胞分裂素促進細胞伸長生長 | |
C. | 乙烯促進果實成熟 | |
D. | 脫落酸促進種子的休眠并抑制其萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗對自變量的濃度范圍和梯度設(shè)置不當 | |
B. | 圖示結(jié)果說明生長素作用具有兩重性 | |
C. | 為避免出現(xiàn)圖示結(jié)果,本實驗需進行預實驗 | |
D. | 促進生根的最適濃度范圍為10~50μmol/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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