15.已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度.請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性.要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCL3溶液,0.01%過(guò)氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間;.
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液;
③觀察各管中氣泡產(chǎn)生的快慢.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從慢到快依次是加蒸餾水的試管、加FeCl3溶液的試管、加酶溶液的試管.由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性.
(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為1000C,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性.

分析 分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性,驗(yàn)證酶的催化作用實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入過(guò)氧化氫酶,驗(yàn)證酶的高效性是催化劑的種類(lèi),即過(guò)氧化氫酶和FeCl3溶液,因變量是O2的生成速度,其他屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,然后按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論.

解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治隹芍瑢?shí)驗(yàn)分組為三組,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的照原則和單一變量原則,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取3支試管編號(hào)為甲、乙、丙,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間;
②甲管加入適量的蒸餾水,乙管加入等量的3.5% FeCl3溶液,丙管加入等量的0.01%的過(guò)氧化氫酶溶液;
③觀察氣泡從溶液中釋放的速度.
(2)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加蒸餾水的試管、加FeCl3溶液的試管、加酶溶液的試管,由此說(shuō)明氧化氫酶具有催化作用和高效性.
(3)由于過(guò)氧化氫酶的活性受溫度影響,高溫會(huì)使過(guò)氧化氫酶失去活性,無(wú)機(jī)催化劑比過(guò)氧化氫酶耐高溫,因此如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為100℃,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管.
故答案為:
(1)①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液
②分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液;
③觀察各管中氣泡產(chǎn)生的快慢
(2)加蒸餾水的試管、加FeCl3溶液的試管、加酶溶液的試管    酶具有催化作用和高效性
(3)加FeCl3溶液的試管     在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過(guò)氧化氫酶因高溫變性而失去了活性

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)變量、按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a-e表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi),該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體(基粒片層)薄膜.給植物提供H218O,一段時(shí)間后周?chē)h(huán)境中檢測(cè)出C18O2,原因是有氧呼吸第二階段,水和丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.水分過(guò)多會(huì)影響光合作用,這是因?yàn)橥寥浪痔,根系通氣不良,使根系供氧不足,根部?xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)植物有毒害作用/影響根部對(duì)礦質(zhì)元素的主動(dòng)運(yùn)輸,從而間接影響光合作用.
(2)a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)圖甲I-V過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是Ⅴ(用圖中數(shù)字表示).
(4)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降,可以改變的環(huán)境條件是減少CO2或增加光照強(qiáng)度.
(5)圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,O-D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為S2+S3(用圖中字母表示).

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7.圖為某種酶發(fā)揮催化作用的示意圖.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)此圖能用來(lái)解釋酶的催化具有專(zhuān)一性.
(3)如果C、D表示兩個(gè)氨基酸分子,則圖中表示酶的是A(填字母),B的化學(xué)本質(zhì)是二肽.
(4)在一定溫度范圍內(nèi),酶的催化效率隨溫度變化的最可能的趨勢(shì)是圖C.

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3.白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),常作為防治害蟲(chóng)的菌劑.由于白僵菌對(duì)除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲(chóng)的能力較弱,科研人員對(duì)其進(jìn)行基因工程改造,流程如下圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白,能有效殺死害蟲(chóng).已知該基因的全部序列,科研人員可通過(guò)人工合成(或“化學(xué)合成”)法和 PCR 技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段.據(jù)圖分析,將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒l的過(guò)程需要用到的工具酶是NcoI、BamHI
和DNA連接酶.
(2)重組質(zhì)粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶處理,得到酶切片段.重組質(zhì)粒l的酶切片段再用去磷酸化酶處理,使末端游離的磷酸基團(tuán)脫離,目的是防止重組質(zhì)粒1酶切片段自身連接(或“相互連接”).將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質(zhì)粒 l 連接,獲得重組質(zhì)粒2.獲得的重組質(zhì)粒2是圖中的C.

(3)將重組質(zhì)粒2與感受態(tài)的白僵菌菌液混合進(jìn)行轉(zhuǎn)化,重組質(zhì)粒2在白僵菌細(xì)胞內(nèi)被修復(fù).一段時(shí)間后用含有草丁膦的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得含有Bar基因的重組白僵菌.
(4)提取上述重組白僵菌全部 mRNA,加入逆轉(zhuǎn)錄酶,獲得 cDNA,再加入毒蛋白基因引物進(jìn)行PCR 反應(yīng),根據(jù)是否有相應(yīng)產(chǎn)物生成判斷毒蛋白基因在白僵菌體內(nèi)是否完成轉(zhuǎn)錄.
(5)科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上,以此飼喂饑餓處理的害蟲(chóng),記錄單位時(shí)間內(nèi)的死亡害蟲(chóng)數(shù),以判斷重組白僵菌的殺蟲(chóng)效果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.性染色體存在于(  )
A.精子中B.卵細(xì)胞中C.體細(xì)胞中D.以上三者中

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20.下列各項(xiàng)中,最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是( 。
A.親屬中有生過(guò)先天性畸形兒的待婚青年
B.得過(guò)肝炎的夫婦
C.父母中有結(jié)核病的待婚青年
D.得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析,大豆最適生長(zhǎng)溫度是18℃左右,在此溫度下,每100mm2葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是66μmol.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由A、a控制);棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由B、b控制),F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。

灰身棒眼

灰身紅眼

黑身棒眼

黑身紅眼

雌蠅

156

0

50

0

雄蠅

70

82

26

23

請(qǐng)回答:

(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于 ;控制棒眼與紅眼的基因位于 。

(2)親代果蠅的基因型分別為 。

3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。

(4)1915年,遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒(méi)有的受精卵不能發(fā)育)。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟:用

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于基因突變。

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn)

B.孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中

C.按照孟德?tīng)柖桑珹aBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種

D.按照孟德?tīng)柖,?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交子代基因型有8種

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