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與達爾文自然選擇學說相比，現代生物進化理論特有的觀點是

A. 可遺傳變異是生物進化的原材料

B. 定向的自然選擇決定生物進化的方向

C. 共同進化是生物多樣性形成的原因

D. 遺傳使有利變異在后代中不斷積累和加強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現象，屬于減數分裂細胞特有的是（ ）

A．有紡錘體的出現

B．有染色體的出現

C．有染色體移向細胞兩極

D．同源染色體分開，分別移向兩極

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：綜合題

冬季人體會發(fā)生一系列生理反應，以維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。圖示為下丘腦和垂體示意圖，請回答下列問題：

（1）當機體皮膚感受器接受寒冷刺激并產生神經沖動后，該神經沖動在反射弧上的傳導是_____（填“單”或“雙”）向的。神經沖動在神經元間的傳遞速率比在神經纖維上的傳導速率_________（填“快”或“慢”）。原因是________________________________________。

（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是_________________。另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高______________的速率，增加產熱。當甲狀腺激素增加到一定程度時，圖中的激素________（填字母）分泌受到抑制。

（3）寒冷時由于汗液分泌減少，導致_________________下降，圖中的激素_______（填字母）分泌減少，尿量增加。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：多選題

在基因工程的基本操作程序中，會發(fā)生堿基互補配對現象的是

A. 利用反轉錄法獲取目的基因 B. 基因表達載體的構建

C. 將目的基因導入受體細胞 D. 目的基因的檢測與鑒定

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較，正確的是

A. 兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性

B. 兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導細胞融合

C. 兩者成功的標志都是形成融合細胞核

D. 兩者都已用于大量生產分離蛋白

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程，下列有關敘述正確的是

A. 圖示過程發(fā)生在細胞有絲分裂的間期

B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過程①②所需的模板相同但原料不同

D. 過程②③中堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學期第一次統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3】

廣東省肇慶市的鼎湖山是國家級自然保護區(qū)，里面動植物和微生物資源非常豐富，因其特殊的研究價值聞名海內外，被眷為華南生物“基因儲存庫”和“活的自然博物館”。請根據資料回答下列相關問題：

（1）保護區(qū)內有與恐龍同時代、被稱為活化石的古老孑遺植物桫欏，鼎湖山上所有桫欏植株所含的全部基因，叫做這個種群的____________；在基因工程中，受體菌群儲存著桫欏的不同基因，稱為這種植物的____________；獲取桫欏基因并將其導入受體菌群需要的工具酶有__________________。

（2）2012年，有人在鼎湖山上發(fā)現了瀕危物種懶猴，若想盡快增加這種懶猴的數量，可以通過胚胎工程的方法來實現。在胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_____________,要特別注意將____________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。來自同一胚胎分割產生的后代具有相同的遺傳物質，因此，胚胎分割可以看做動物____________的方法之一。

（3）在不影響保護的前提下，鼎湖山景區(qū)將科研、教育、生產和旅游等活動有機地結合起來，使它的生態(tài)、社會、經濟效益得到充分展示，這體現生態(tài)工程的____________原理以及生物多樣性的____________價值。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三三診考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是

A. 多個核糖體同時與一條mRNA結合可以加快合成多種肽鏈

B. 胞內寄生細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達

C. HIV病毒逆轉錄時所需部分酶和ATP由病毒提供

D. 基因在復制和轉錄的過程中堿基互補配對方式不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現代生物科技專題的敘述錯誤的有幾項

①基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因

②卵子受精的標志是雌雄原核的融合

③單克隆抗體的制備過程體現了動物細胞的全能性

④單克隆抗體的主要優(yōu)點在于它的特異性強、靈敏度高

⑤大量研究已經證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這就為胚胎在受體內的存活提供了可能

⑥胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移

⑦限制性內切酶、DNA連接酶只存在于原核生物中

A. 三項 B. 四項 C. 五項 D. 六項

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