【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)屬于對比試驗(yàn)，無空白對照

B. 探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶的濃度是自變量，溫度是無關(guān)變量,無空白對照

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，屬于自身前后對照

D. 探究溫度對唾液淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，須設(shè)置37℃的溫度條件為對照組

【答案】B

【解析】

1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要求只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能；

2.無關(guān)變量，也稱控制變量，指與自變量同時(shí)影響因變量的變化、但與研究目的無關(guān)的變量。

A. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)無空白對照，有氧條件和無氧條件是對比，A正確；

B. 探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，PH是自變量，酶的濃度和溫度是無關(guān)變量，B錯(cuò)誤；

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，滲透溶液的濃度是自變量，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，屬于自身前后對照，C正確；

D. 探究溫度對唾液淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，須設(shè)置最適溫度為對照組，37℃為最適溫度，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

B. 植物激素對植物生長、發(fā)育和繁殖的調(diào)節(jié)都具有兩重性

C. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

D. 植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變、基因重組和染色體變異，統(tǒng)稱可遺傳變異。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因突變具有不定向性，也是生物界中普遍存在的可遺傳變異

B. 基因重組可得到新的基因型，主要發(fā)生在有性生殖過程中

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位就是減數(shù)分裂過程中的交叉互換

D. 某生物發(fā)生了染色體數(shù)目變異，其完整的染色體組數(shù)可能不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用乙烯利催熟風(fēng)梨，可以做到有計(jì)劃地上市

B. 用赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加纖維長度

C. 用高濃度的2，4-D能抑制麥田雜草生長

D. 青鮮素能夠抑制馬鈴薯發(fā)芽，可大量使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。請回答下列有關(guān)的問題：

植物

田鼠

鼬

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

（1）田鼠的種群密度除了出生率和死亡率的影響外，還受該種群的遷入率、遷出率、__________和__________等因素的影響。

（2）在研究過程中，可通過__________法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠很難再被捕捉，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____________（偏高或偏低）。

（3）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是___________；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________________。

（4）該棄耕地很快形成了雜草，幾年后出現(xiàn)小灌木，該過程屬于__________（初生或次生）演替。群落中植物在垂直方向上有明顯的______________________現(xiàn)象，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用_____________________的能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用菊花的莖尖植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗。下面關(guān)于這一過程的說法正確的是 (　　)

A. 進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染

B. 整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進(jìn)行，有利于長葉

C. 要根據(jù)培養(yǎng)過程的實(shí)際情況，更換培養(yǎng)基

D. 整個(gè)培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行，以免雜菌的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)包括多種腺體和組織，其中有的內(nèi)分泌細(xì)胞比較集中，形成內(nèi)分泌腺，以下不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�

A. 垂體 B. 腎上腺 C. 小腦 D. 胰島

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草，對低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害。下表為科研人員在不同溫度下測得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)。請回答下列問題：

處理

氧氣釋放速率[mmolO2/（gFW·h）]

細(xì)胞內(nèi)ATP含量（mmol/gDW）

對照（20℃）

16.28

286.38

低溫處理（6℃）

3.09

127.67

高溫處理（36℃）

14.51

237.74

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________，20℃時(shí)柱花草葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________。葉綠體中RuBPcase酶的作用是催化CO2固定，RuBPcase酶主要分布在_______________________________。

（2）與對照組相比，高溫處理相同的時(shí)間，柱花草光合作用制造的有機(jī)物量_______________（填“較多”“較少”“相等”或“無法確定”）。說明理由___________________________________

（3）據(jù)表分析，低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面：一方面是低溫導(dǎo)致_______（填結(jié)構(gòu)）受到破壞，使光反應(yīng)階段生成的ATP、[H]均減少；另一方面，低溫使______降低，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常利用信息傳遞原理來防治害蟲。下列措施中，屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲的是

A. 利用紫外燈誘捕害蟲 B. 利用昆蟲信息素誘捕害蟲

C. 播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲 D. 利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配

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