1．讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，且兩者的比例大約為3：1，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為（　�。�
A．性狀分離B．誘發(fā)突變C．染色體變異D．自然突變

分析 性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代同時呈現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．

解答 解：讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，且兩者的比例大約為3：1，這種F1只有1種性狀，F(xiàn)2同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離．
故選：A．

點評 本題考查了性狀分離的概念，比較簡單，該考點考生識記即可，并能夠區(qū)分相對性狀、分離定律等概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是促進果實的成熟．
（2）生長素的化學本質是吲哚乙酸，其作用特點是兩重性，在植物的根、芽、莖中，對生長素敏感程度由低到高的順序依次為莖＜芽＜根．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸，其作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．
（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的細胞的伸長來實現(xiàn)的，而不是通過細胞分裂實現(xiàn)的．
（5）在植物激素調節(jié)中，生長素與細胞分裂素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用，而赤霉素與脫落酸之間則表現(xiàn)為拮抗作用．植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．假設動物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為．則下列不屬于“溝通”的是（　�。�
A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠離雛鳥
B．捕食性螢火蟲模擬他種螢火蟲的發(fā)光信號，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食
C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時躲避天敵
D．老鼠在草叢中跑動的聲音，吸引了天敵的注意

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。� 
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．②在病毒中有2種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結構
B．從圖示可確定該細胞只能是動物細胞
C．結構②④中不含有磷脂
D．結構③具有雙層膜，有進一步加工蛋白質的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．某科研小組通過研究化合物X對淀粉酶活性的影響（其它條件適宜），實驗結果如圖所示．曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶；曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X．下列分析錯誤的是（　�。�
A．化合物X明顯影響并改變了淀粉酶活性的最適溫度
B．曲線Ⅰ作為實驗對照
C．化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將胃液的pH從10降低至2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性的變化是（　�。�
A．一直上升B．沒有變化C．先降后升D．先升后降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．小周用胚芽鞘做“生長素極性運輸”探究實驗．過程如圖所示．一定時間（t）測定并比較瓊脂塊甲和瓊脂塊乙的生長素含量，正確的結果是（　�。�
A．甲沒有生長素B．乙的生長素運送到甲
C．乙不含生長素D．甲的生長素運送到乙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為核苷酸鏈結構圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）能構成一個完整核苷酸的是a（從a，b中選）．由它形成長鏈時，其排列順序代表了遺傳信息．
（2）各核苷酸之間是通過③（填“①”“②”或“③”）連接起來的．
（3）若該鏈為核糖核苷酸鏈，則缺少的堿基是U．

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