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12.下列關于雙鏈DNA分子結構的敘述,正確的是( 。
A.某DNA分子有胸腺嘧啶312個,占總堿基比為26%,則該DNA上有鳥嘌呤288個
B.若質粒含有2000個堿基,則該分子同時含有2個游離的磷酸基團
C.某DNA分子含有500個堿基,可能的排列方式有4500種
D.某DNA分子內胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50%

分析 1、DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成,兩條脫氧核苷酸鏈是反向平行的,螺旋形成規(guī)則的雙螺旋結構,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成基本骨架,堿基排列在內側,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,且兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
2、不同DNA分子的堿基種類一般都有4種,堿基的配對方式只有2種,但是不同DNA分子的堿基數(shù)量不同、堿基對的排列順序千變萬化,DNA分子的千變萬化的堿基對的排列方式構成了DNA分子的多樣性,每個DNA分子的堿基對的排列順序又是特定的,這構成了DNA分子的特異性

解答 解:A、由DNA分子的堿基互補配對原則可知,雙鏈DNA中A+C=T+G=50%,因此如果DNA分子有胸腺嘧啶312個,占總堿基比為26%,則鳥嘌呤G占總數(shù)的24%,數(shù)量是312÷26%×24%=288,A正確;
B、質粒是環(huán)狀的DNA分子,沒有游離的磷酸基團,B錯誤;
C、DNA分子含有500個堿基,堿基對數(shù)是250,因此可能的排列方式有4250種,C錯誤;
D、如果DNA內胞嘧啶占25%,胞嘧啶分布在兩條DNA單鏈上,因此每一條單鏈上胞嘧啶占0~50%,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查學生能熟練識記DNA分子的結構特點,理解DNA分子中堿基互補配對原則并應用堿基互補配對原則進行簡單計算,通過數(shù)學模型的方式理解DNA分子多樣性與堿基對的排列方式之間的關系,旨在考查學生對于DNA分子的平面結構的理解和掌握并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.能正確表示肽鍵的結構式是(  )
A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于植物激素生理作用的敘述,錯誤的是(  )
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C.脫落酸能促進細胞分裂D.乙烯能促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于常染色體上,乙遺傳病的致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.
(5)已知含有b基因的DNA上共有堿基1000個,其腺嘌呤300個,則該DNA復制3次共需要游離的鳥嘌呤1400個.
(6)某地人群每一萬人中有一個患甲病,一個表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個患甲病的妹妹.這個男性與該地一個表現(xiàn)正常女性結婚后,生育甲病孩子的概率是$\frac{1}{303}$.
(7)分子病理學研究表明,甲遺傳病是由于基因突變導致蛋白質序列改變引起的.若已知該突變基因所編碼的蛋白質氨基酸的全部序列,能否推知該突變基因的全部堿基序列?原因是一種氨基酸可以有幾個密碼子或基因中含有非編碼序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞中化合物的敘述正確的是( 。
A.酶、激素、神經遞質等都是微量高效物質,作用后即被分解
B.蛋白質遇高溫變性時,肽鍵斷裂空間結構破壞
C.磷脂既可以構成細胞膜又是細胞內良好的儲能物質
D.ATP、脫氧核苷酸共有的組成元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.核苷酸合成有兩個途徑,物質A可以阻斷其中的全合成途徑(如圖).正常細胞內含有補救合成途徑所必需的轉化酶和激酶,制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細胞中缺乏轉化酶.現(xiàn)用加入H、A、T三種物質的“HAT培養(yǎng)基”來篩選特定的雜交瘤細胞.關于篩選原理的敘述,正確的是(  )
A.免疫的B細胞及其互相融合細胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
B.骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
C.雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖
D.HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產生高純度的目標抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家在研究囊泡準確轉運物質的調控機制時,發(fā)現(xiàn)細胞內部產生的蛋白質被膜包裹形成囊泡,囊泡分成COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡等類型,可以介導蛋白質類物質在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)囊泡能特異性地識別目標膜,運輸多種水解酶和溶菌酶的囊泡能把“貨物”從乙轉運到溶酶體,溶酶體與細胞生命歷程中的細胞凋亡過程密切相關.分泌蛋白運出細胞的方式與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是不需載體蛋白.
(2)膜轉化是高爾基體的重要功能之一,高爾基體膜的厚度及化學組成均介于內質網膜及細胞膜之間.囊泡蛋白運輸方式在真核細胞中普遍存在.
(3)若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收.COPⅡ與結構乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結構上具有一定的流動性的特點.
(4)糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,由圖分析還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙(不能準確釋放到目的位置).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①一③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.③發(fā)生在生物膜上B.①和②所含酶的種類不同
C.②和③都能產生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉錄合成RNA作為探針,進行分子雜交實驗,以檢測SHHH基因在角化囊腫中的表達情況.其基本流程如圖:(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達)請回答:

(1)基因工程成功實施的理論基礎有不同的DNA分子具有相同的雙螺旋結構;自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子.
(2)重組載體中SHH基因轉錄合成RNA探針時,需要(需要/不需要)啟動子.
(3)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞,然后導入重組載體.實驗中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導入質粒的細菌將會死亡,原因是這此細菌不含有Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性)基因.
(4)能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍色菌落,易于識別.根據(jù)上述原理可以初步判斷白色(藍色/白色)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(5)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與SHH轉錄的mRNA形成雜交帶,進而判斷SHH基因的轉錄情況,此過程用到的相關檢測方法(技術)是分子雜交技術.

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