Question

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO₃溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結果如圖所示．下列結論不正確的是（　�。�

• A、a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
• B、b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復原
• C、c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離
• D、d條馬鈴薯細胞仍然是活細胞

Answer 1

考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合

專題：

分析：據(jù)圖分析，a條長度大于初始的5cm，說明馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水；b條馬鈴薯曾經(jīng)發(fā)生細胞質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離的復原；c條馬鈴薯細胞明顯質(zhì)壁分離，未恢復原來長度；d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡液濃度降低．

解答： 解：A、a條馬鈴薯的初始長度為5cm，放在20的KNO₃溶液中，細胞通過滲透作用吸水，使得長度大于初始的5cm，A正確；
B、b條馬鈴薯在30分鐘時，長度小于5cm，說明細胞滲透失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，但由于細胞能主動吸收K離子和NO₃離子，使得細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞開始吸水，故逐漸復原，B正確；
C、c條馬鈴薯長度小于初始的5cm，說明細胞質(zhì)壁分離；C正確；
D、d條馬鈴薯長度減小，說明細胞失水，浸泡30分鐘和4小時馬鈴薯長度相同，說明細胞失水過多死亡，D錯誤．
故選：D．

點評：本題考查滲透作用的相關知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力，解題的關鍵是在低濃度溶液中細胞吸水，高濃度的溶液中細胞失水，濃度太高，細胞過度失水而死亡．