正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，其吸水能力將（　�。�
A、逐漸變大B、逐漸變小
C、不變D、先變大后變小
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：1、質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液的濃度增加，原生質(zhì)層與細胞壁分離．
2、由于細胞失水，其滲透壓逐漸變大，吸水能力逐漸增強．
解答： 解：當外界溶液濃度＞細胞液濃度，植物細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，細胞液濃度逐漸增大，在低濃度的溶液中，其吸水能力逐漸增大．
故選：A．
點評：本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，關(guān)鍵是理解細胞失水，細胞液濃度增加，則吸水能力增強．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下列問題？

（1）F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是
 
、
 
，它們之間的數(shù)量比為
 
，F(xiàn)1中純合子的比例是
 
，
（2）用遺傳圖解的形式，寫出雜交實驗的過程（寫出親本表現(xiàn)型、基因型、子一代表現(xiàn)型、基因型．豌豆顏色用A、a，豌豆形狀用B、b來表示．）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B、記憶細胞由造血干細胞直接分化而來
C、吞噬細胞不參與細胞免疫過程
D、免疫系統(tǒng)有防御功能，而沒有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�
A、探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養(yǎng)12周后，測定各組小鼠胸腺細胞凋亡率，結(jié)果如表所示．下列分析不正確的是（　�。�
組別 醋酸鉛濃度（mg?L-1） 胸腺細胞凋亡率（×10-4）
甲 0 0.35±0.05
乙 125 1.03±0.52
丙 250 1.65±0.40
丁 500 3.08±0.56
A、在實驗中甲組為對照組，乙、丙、丁三組為實驗組
B、實驗中醋酸鉛的濃度是自變量，胸腺細胞凋亡率是因變量
C、小鼠在正常的生活環(huán)境中，胸腺細胞不會發(fā)生凋亡
D、小鼠體內(nèi)鉛離子含量過高，細胞免疫和體液免疫功能均可能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、細胞膜中還有少量的糖類
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細胞必須生活在NaCl濃度為0.9%的血漿中． 若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而喪失輸送O2的功能．這些事實說明（　�。�
A、無機鹽對維持生物體的細胞代謝有重要作用
B、水分子容易進出細胞
C、無機鹽對維持生物體的形態(tài)和功能有重要作用
D、無機鹽離子容易進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體組織液中的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層（　�。�
A、6B、2C、3D、4

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同步練習冊答案