【題目】為研究玉米在適宜光照下,不同高度葉片光合作用強度和日變化情況,科研人員進行相關(guān)實驗得到圖1結(jié)果,再取某一高度的葉片測定其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的日變化情況,結(jié)果如圖2所示,請分析回答:

1)限制高度15葉片光合速率的因素最可能是____________________,用于圖2實驗的葉片取自高度為________的葉片。

2)圖2 10點至12點,凈光合速率下降的主要原因是__________________________________,12點至14點,凈光合速率繼續(xù)降低的原因是____________________________________。

3)影響胞間CO2濃度的因素除了光合作用和細胞呼吸,還有________________________________

4)同一葉片在12點和16點時達到最大光合速率所需的光強度是否相等?__________,原因是__________________。

【答案】光合色素和酶的含量 10 氣孔導(dǎo)度降低導(dǎo)致光合作用所需CO2減少 呼吸作用增加幅度大于光合作用的增加幅度 氣孔導(dǎo)度(和大氣CO2濃度) 不同 CO2濃度和溫度等條件不同

【解析】

本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學(xué)生對影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的相關(guān)曲線的分析。根據(jù)題意和題圖可知,越靠近枝條基部的葉,光照越低,葉片越老。圖2中最大凈光合速率為7.6umolm-2m-1,對應(yīng)于圖1中的高度為10 的葉片。據(jù)此分析作答。

1)高度15的葉片靠近玉米的頂部,可能為新生葉片,光照最好,故限制光合速率的內(nèi)部因素最可能是光合色素和酶的含量。據(jù)圖分析可知,圖2中最大凈光合速率為7.6umolm-2m-1,對應(yīng)于圖1中的高度為10 的葉片。

2)圖2中,10點至12點,氣孔導(dǎo)度下降,導(dǎo)致光合作用所需CO2減少使光合速率降低。12點至14點,氣溫較高,呼吸作用較強,同時光合作用減弱導(dǎo)致凈光合速率下降。

3)影響胞間CO2濃度的因素主要有光合作用、呼吸作用和氣孔導(dǎo)度。

4)同一葉片在12點和16點時達到最大光合速率所需的 CO2濃度和溫度等條件不同,所以所需的光強度也不相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如下圖所示,若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是 ( )

A. 在a~b段,種群的數(shù)量增長的倍數(shù)λ大于1

B. b點后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定

C. b~d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關(guān)系導(dǎo)致的

D. 性別比例的變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中出現(xiàn)的異常mRNASURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程,該過程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的產(chǎn)生(AUGUAG分別表示起始密碼子和終止密碼子),圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.異常mRNA產(chǎn)生的原因是DNA發(fā)生了堿基增添或缺失

B.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄,其降解產(chǎn)物為脫氧核苷酸

C.NMD作用失效,細胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)

D.SURF能識別所有終止密碼子,故能降解所有的mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在恒定且適宜條件下,對一組連續(xù)分裂的動物細胞進行觀察并多次計數(shù)統(tǒng)計,得到下圖結(jié)果。已知該種細胞的細胞周期為10小時;培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑能使DNA復(fù)制立即被抑制。下列敘述錯誤的是(

A.在一個細胞周期中,有完整核膜存在的時間大于75小時,有紡錘體存在的時間小于25小時

B.加入DNA合成抑制劑,10小時后洗脫并在普通培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),可使60%的細胞同步分裂

C.同步化后的細胞轉(zhuǎn)移到普通培養(yǎng)基中將立刻進入G2期,此時細胞中有一對中心體,包含4個中心粒

D.紡錘體剛出現(xiàn)時核膜尚未解體,核膜解體后直至M期結(jié)束,幾乎都能觀察到由核膜形成的分散小泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、bD、d表示。甲病由顯性基因控制,Ⅱ7不含乙病的致病基因。(不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變)。下列敘述正確的是(

A.甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B.若僅考慮乙病和丙病,Ⅱ6的基因型是DDXBXb

C.A基因位于X染色體上,則Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ6在減數(shù)分裂的后期I發(fā)生了基因重組

D.若Ⅲ15是乙病攜帶者且為丙病攜帶者的概率1/100,則Ⅲ15和Ⅲ16所生的子女只患一種病的概率約為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中,可被用來檢驗兩種抗生素的殺菌作用的是(圖中文字表示培養(yǎng)基中添加的物質(zhì)或生物)(

A.B.

C.D.

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【題目】鯨死亡后會沉入海底,俗稱“鯨落”。“鯨落”后期會形成一個以厭氧菌和硫細菌等為主體的生態(tài)系統(tǒng)。厭氧菌以“鯨落”肌肉中的脂肪為食,同時產(chǎn)生一些硫化氫等硫化物。硫細菌將硫化物氧化成硫酸鹽,并以該過程中釋放的能量合成有機物。請回答相關(guān)問題:

(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般都會含有水、無機鹽、氮源和碳源,培養(yǎng)“鯨落”群落中厭氧菌的碳源必須是______________。要培養(yǎng)硫細菌,培養(yǎng)基中的成分需要特殊配制,主要體現(xiàn)在_________________________,這種培養(yǎng)基可以用來專一性培養(yǎng)硫細菌,所以稱為__________________培養(yǎng)基。

(2)在分離“鯨落”中的微生物時要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置,這樣做的目的是______

(3)科學(xué)家欲研究死鯨的遺傳屬性,在“鯨落”中提取到了死鯨的DNA,然后可以用________技術(shù)對其DNA進行擴增,在擴增死鯨DNA的過程中,除了要加入死鯨的DNA作模板外,還需要加入_________________________(至少答兩種)等物質(zhì)。

(4)為了研究“鯨落”中含有微生物的情況,需將“鯨落”提取物加水稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),這種方法稱為_______________________。下面所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)細胞適應(yīng)氧氣供應(yīng)變化分子機制的科學(xué)家。當細胞缺氧時,缺氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白(ARNT)結(jié)合,調(diào)節(jié)基因的表達生成促紅細胞生成素(EPO,一種促進紅細胞生成的蛋白質(zhì)激素);當氧氣充足時,HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解,調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子

B.HIF-1αARNT結(jié)合到DNA上,催化EPO基因轉(zhuǎn)錄

C.細胞合成EPO時,tRNAmRNA發(fā)生堿基互補配對

D.進入高海拔地區(qū),機體會增加紅細胞數(shù)量來適應(yīng)環(huán)境變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。圖A、B、C表示三個不同年齡組成的種群。請回答下列問題:

1)增長型的種群是_____________,該種群中_____________個體最多,___________個體最少。

2)正處于穩(wěn)定時期的種群是______________,該種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定。

3)研究種群的年齡組成,對于預(yù)測種群______________的變化趨勢具有重要的意義。

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