【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因奶牛,并利用乳腺生物反應(yīng)器獲得血清白蛋白。
(1)基因工程的核心步驟是__________。血清白蛋白基因結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,獲取的方法包括從基因文庫中獲取和___________,若目的基因想在受體細胞中順利表達,需要在基因上游加入特定的__________,同時在基因下游加入終止子。
(2)目的基因?qū)肽膛J芫阎惺褂玫姆椒ㄊ莀_______,然后利用受精卵進行胚胎的早期培養(yǎng),形成________________,然后進行胚胎移植。
(3)為了獲得足夠數(shù)量的受精卵,可對供體母牛注射___________使其超數(shù)排卵,隨后利用獲能處理的精子進行體外受精,精子的獲能方法有培養(yǎng)法和_________________。
(4)若檢測轉(zhuǎn)基因胚胎是否成功,需要對早期胚胎進行___________,然后用__________技術(shù)檢測目的基因是否成功導(dǎo)入。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了日本生物學(xué)家大隅良典,以表彰其在細胞自噬方面的研究。細胞自噬是指在細胞核自噬基因的控制下細胞吞噬并分解自身細胞內(nèi)蛋白質(zhì)或受損的細胞器的過程。研究發(fā)現(xiàn),細胞自噬還能消滅入侵細胞的病毒及細菌,自噬基因的突變會導(dǎo)致疾病,癌癥和神經(jīng)類疾病的發(fā)生也與細胞的異常自噬有關(guān)。下列說法正確的是
A. 細胞自噬過程不會消耗的ATP但是伴隨著生物膜的更新
B. 吞噬細胞中的細胞自噬發(fā)生頻率高,主要依賴的細胞器為核糖體
C. 細胞自噬只能發(fā)生在衰老和凋亡的細胞之中
D. 自噬基因突變導(dǎo)致的疾病可能會遺傳給下一代
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家利用PCR技術(shù)分別從抗根結(jié)線蟲的番茄和辣椒中克降抗性基因SIMi及Ca-Mi,并利用遺傳轉(zhuǎn)化方法將它們轉(zhuǎn)入對根結(jié)線蟲敏感的番茄中,獲得抗根結(jié)線蟲的番茄轉(zhuǎn)基因株系應(yīng)用于植物抗根結(jié)線蟲育種。請回答相關(guān)問題:
(1)PCR技術(shù)是擴增目的基因的常用手段。擴增過程中,目的基因DNA__________后解鏈為單鏈,______與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合,在酶的作用下進行延伸。
(2)_________是實施基因工程的核心。
(3)將目的基因轉(zhuǎn)入對根結(jié)線蟲敏感的番茄中,最常用的方法是______________。通過轉(zhuǎn)化,目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)__________________。
(4)為了檢測對根結(jié)線蟲敏感的番茄中是否插入目的基因,可采用_____________技術(shù)。檢測目的基因在分子層面是否表達則可以用______________的方法。
(5)為了比較兩種抗性基因(SIMi和CaMi)在轉(zhuǎn)基因后的抗根結(jié)線蟲的效果,可分別取等量的兩種成功表達的轉(zhuǎn)基因番茄植株___________,比較其抗蟲效果。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人進行血液檢查時發(fā)現(xiàn)T細胞含量明顯偏低,則下列說法中最可能錯誤的是
A. 此人可能感染了HIV
B. 此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥藥物
C. 此人免疫的防衛(wèi)功能低下,因此容易得癌癥
D. 此人的細胞免疫和體液免疫均比正常人低
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
離體培養(yǎng)的一條神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個電極,連接到一個電表上,如圖甲所示,箭頭處給予一個適宜的刺激。請回答下列問題:
(1)當(dāng)M點受到刺激后,該部位的膜外的電位變化是_____________,產(chǎn)生該電位變化的原因是________________________________________。
(2)當(dāng)刺激產(chǎn)生的興奮傳到①時,電流表的指針發(fā)生了________次偏轉(zhuǎn),電流表觀察到的電位差變化曲線應(yīng)為圖乙中的_______________________。
(3)在高級中樞腦和低級中樞脊髓之間存在“上行傳導(dǎo)束”和“下行傳導(dǎo)束”,分別實現(xiàn)脊髓至腦的信息傳遞以及腦至脊髓的信息傳遞,F(xiàn)脊髓胸段截斷的某個患者,仍可完成排尿反射活動,據(jù)此分析控制排尿反射的低級中樞最可能位于___________(填“脊髓頸椎段”或“脊髓胸椎段”或“脊髓腰椎段”),經(jīng)過醫(yī)生的進一步檢查,發(fā)現(xiàn)該患者可以感知到尿意,但大腦皮層無法控制憋尿活動,這是因為排尿反射中相關(guān)的_______調(diào)節(jié)受到了破壞,據(jù)此推測受到損傷的部位可能為______________(填“上行傳導(dǎo)束”或“下行傳導(dǎo)束”)。
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科目:高中生物 來源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
2016年9月15日天宮二號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,高等植物擬南芥就幸運地當(dāng)選為“植物航天員”。多年來圍繞擬南芥的相關(guān)研究很多,尤其是對于擬南芥轉(zhuǎn)基因研究非常熱門,當(dāng)前擬南芥轉(zhuǎn)基因所使用的方法主要是農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化,在擬南芥搭載升空前植物學(xué)家預(yù)先用轉(zhuǎn)基因技術(shù)給擬南芥的體細胞用綠色熒光蛋白(GFP)基因標記。
(1)該綠色熒光蛋白(GFP)基因取自某種植物的cDNA文庫。若想短時間內(nèi)得到大量的綠色熒光蛋白(GFP)基因,需用到_______________技術(shù),其條件除了原料、能量、模板外還需要加入___________、______________。
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中Ti質(zhì)粒的T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)可整合到植物細胞的___________上,所以構(gòu)建基因表達載體時,將目的基因插入到T-DNA序列中,該過程用到的工具酶有______________________。
(3)通常采用___________技術(shù)檢測綠色熒光蛋白(GFP)基因是否插入到擬南芥基因組中,若將含有綠色熒光蛋白(GFP)基因的擬南芥細胞培育出完整植株,需要運用的主要生物技術(shù)是_______________,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是______________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水與生命活動的說法,不正確的是
A. 細胞發(fā)生癌變,其自由水含量較正常細胞的低
B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值降低
C. 在線粒體,葉綠體和核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從土壤中分離以尿素為氮源的細菌,下列實驗操作不正確的( )
A.將土壤用無菌水稀釋,制備10﹣3~1O﹣5土壤稀釋液
B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C.用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌
D.從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株
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