A、該細(xì)胞是植物細(xì)胞的根細(xì)胞 |
B、b、c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運(yùn)動(dòng) |
C、這些細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象 |
D、d細(xì)胞是根毛去細(xì)胞,主要功能是吸收物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
C、光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行 |
D、線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu),且它們?cè)黾幽っ娣e的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng) |
B、培養(yǎng)時(shí)間過短,部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌體內(nèi) |
C、離心轉(zhuǎn)速太低,菌體和上清液分離不充分 |
D、應(yīng)該用35S代替32P標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、說明了蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫 |
B、蛋白質(zhì)可溶解細(xì)菌、酵母菌等細(xì)胞,說明蛋白質(zhì)是消化酶,并產(chǎn)生體液免疫 |
C、此過程屬于非特異性免疫反應(yīng) |
D、蛋白質(zhì)為蚯蚓B淋巴細(xì)胞分泌的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水從a側(cè)移向b側(cè)的速度大于從b側(cè)移向a側(cè)的速度 |
B、水從a側(cè)移向b側(cè)的速度小于從b側(cè)移向a側(cè)的速度 |
C、水從a側(cè)移向b側(cè)的速度與從b側(cè)移向a側(cè)的速度相等 |
D、水從a側(cè)移向b側(cè),不從b側(cè)移向a側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則葡萄糖的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ |
B、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系 |
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度 |
D、若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則b過程代表O2的運(yùn)輸方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程:同位素標(biāo)記法 |
B、分離各種細(xì)胞器:差速離心 |
C、制備細(xì)胞膜:低滲離心 |
D、探索DNA分子結(jié)構(gòu):建構(gòu)數(shù)學(xué)模型 |
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