A. | h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果 | |
B. | Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親 | |
C. | Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXh | |
D. | Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為$\frac{1}{2}$ |
分析 分析題圖:圖1中,正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的兩種片段,即99bp和43bp,而致病基因h中的某一特定序列BclI酶切后,只能產(chǎn)生一種片段,即142bp.圖2中,父母均正常,但他們有一個患病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,且該致病基因位于X染色體上,說明該病是伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:A、h基因時(shí)H基因突變形成的,因此h基因特定序列中Bcl1酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果,A正確;
B、Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,則Ⅱ1的基因型為XhY,其致病基因來自母親,B正確;
C、Ⅱ2的基因型可能為XHXh,因此她的基因診斷中可能會出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段,C正確;
D、Ⅱ2的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XHXH或$\frac{1}{2}$XHXh,其兒子中出現(xiàn)Xh的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合酶切結(jié)果圖和系譜圖,考查伴性遺傳、基因工程的原理和技術(shù)等相關(guān)知識,首先要求考生認(rèn)真審題,結(jié)合題干信息“某致病基因h位于X染色體上”和圖示信息判斷該病的遺傳方式;其次根據(jù)伴性遺傳的特點(diǎn),判斷圖中各個體的基因型,計(jì)算相關(guān)概率.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的敘述錯誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線
B.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C.注射青霉素治愈肺炎的過程不屬于人體特異性免疫
D.過敏反應(yīng)是對外來物質(zhì)(過敏原)過度敏感引起的反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16%、40% | B. | 4%、20% | C. | 40%、40% | D. | 25%、50% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 他體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診 | |
B. | 他體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是母親懷孕時(shí)傳遞的免疫力 | |
C. | 他體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明他可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 | |
D. | 他體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是親代遺傳的免疫力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次 | |
B. | 刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象 | |
C. | 突觸后膜受前一個神經(jīng)元樹突末梢支配 | |
D. | 刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙中最多有20種含不同R基的甲 | |
B. | 由不同的甲形成乙時(shí)可產(chǎn)生268個分子水 | |
C. | 乙中至少含有3個游離的氨基和3個游離的羧基 | |
D. | 蛋白質(zhì)的多樣性是由肽鏈的折疊方式?jīng)Q定的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)液號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
潔潔靈濃度 | 0 | 100×10-6 | 20×10-6 | 10×10-6 | 2×10-6 |
生存狀況 | 全部自由生活 | 全部死亡 | 5個存活 | 17個存活 | 全部存活 |
運(yùn)動迅速 | 靜止不動 | 運(yùn)動緩慢 | 運(yùn)動緩慢 | 運(yùn)動迅速 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×l07 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量引進(jìn)外來物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化 | |
B. | 禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 | |
C. | 把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入 | |
D. | 允許林區(qū)人民大砍大種,讓林區(qū)人民先富起來 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com