【題目】“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.”古人為了吃到鮮荔枝,需要動用大量的人力、物力.現(xiàn)在當(dāng)代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是( )
A.糧食、水果應(yīng)該在無氧條件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物
B.低溫抑制酶的活性,從而抑制細(xì)胞呼吸,保存糧食、水果在零下低溫保存效果好
C.水分會促進(jìn)細(xì)胞呼吸,糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中
D.糧食、水果釋放CO2最少時對應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度
【答案】D
【解析】
試題分析:1、水果保鮮貯藏的過程中,細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物.溫度能影響酶的活性,氧氣能影響細(xì)胞的呼吸,因此,低溫、低氧能降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗.
2、延長水果和糧食的儲藏時間,需降低其呼吸作用,保存糧食的條件是低溫(抑制酶的活性)、干燥(抑制細(xì)胞呼吸)、高CO2(抑制有氧呼吸)和低氧(抑制無氧呼吸),而水果蔬菜一般要保鮮,含水量是體現(xiàn)水果蔬菜是否新鮮的重要指標(biāo),失去水分的水果蔬菜將不再新鮮,所以不可作干燥處理.
解:A、在無氧的條件下保存,無氧呼吸旺盛,會大量消耗有機(jī)物,應(yīng)該在低氧下保存,A錯誤;
B、低溫抑制酶的活性,從而抑制細(xì)胞呼吸,保存糧食 水果在零上低溫,零下低溫會凍傷水果,B錯誤;
C、水分會促進(jìn)細(xì)胞呼吸,糧食應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中,而水果無水會不新鮮,C錯誤;
D、糧食和水果釋放二氧化碳最少時,分解有機(jī)物最少,所以此時對應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度,D正確.
故選:D.
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【題目】用燕麥進(jìn)行向光性實驗,可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是
A.尖端和尖端
B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)
C.尖端和尖端下面的一段
D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)
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【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外
C.維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定
D.使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快
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【題目】人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的( )
A.選擇透過性 B.主動運輸 C.保護(hù)性 D.流動性
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【題目】下列關(guān)于HIV的敘述,錯誤的是
A. HIV在活細(xì)胞內(nèi)才能大量增殖
B. HIV不可能含有核糖體這一種細(xì)胞器
C. HIV主要攻擊漿細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D. 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
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【題目】將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基,可以培育出菊花試管苗.下列敘述正確的是( )
A. 該過程中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素
B. 將菊花外植體培育成試管苗,其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化
C. 細(xì)胞分裂素和生長素同時使用,既有利于細(xì)胞分裂,又有利于分化
D. 生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成
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【題目】建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型,其基本步驟是
①觀察研究對象,提出問題
②通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正
③提出合理的假設(shè)
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
A.①④③② B.③①④②
C.①③④② D.①③②④
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【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)實驗的描述中,正確的是
A. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化
B. 用洋蔥鱗葉表皮和動物膀胱作實驗材料能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
D. 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
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【題目】長期使用青霉素易導(dǎo)致藥效下降,其原因是
A.人對青霉素產(chǎn)生了適應(yīng) B.細(xì)菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因
C.青霉素誘導(dǎo)細(xì)菌基因突變 D.細(xì)菌基因庫中抗藥基因頻率增加
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