12．下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述正確的是（　　）
A．由于細(xì)胞體積小，所以肺炎雙球菌被歸為原核生物
B．肺炎雙球菌通過(guò)其感染的生物體的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、由于沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，所以肺炎雙球菌被歸為原核生物，A錯(cuò)誤；
B、肺炎雙球菌自身含有核糖體，因此其利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；
D、肺炎雙球菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是 （ ）

①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體．

A．③④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、壅{(diào)節(jié)光圈　④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器�、菀苿�(dòng)玻片．
A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．③→④→①→②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（　�。�
A．若m為鳥(niǎo)嘌呤，則b肯定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為脫氧核糖，則b為RNA的基本組成單位
C．若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物
D．若m為尿嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖示為健康人體內(nèi)睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次正常分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過(guò)程圖解．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若甲過(guò)程中出現(xiàn)四分體，乙、丙過(guò)程出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂，則細(xì)胞1、2、3、4中染色體組成兩兩相同
B．若X、Y染色體在甲過(guò)程分離，若細(xì)胞1中含Y染色體，則細(xì)胞2、3、4中所含的性染色體分別是Y、X、X
C．若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過(guò)程均為有絲分裂
D．若該過(guò)程為減數(shù)分裂，在乙或丙過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)染色體組成為44+XX的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞
B．漂洗時(shí)洗去染液防止染色過(guò)深
C．低倍鏡下看不到細(xì)胞時(shí)可換用高倍鏡觀察
D．高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了觀察DNA在細(xì)胞中的分布，取人的口腔上皮細(xì)胞，用甲基綠試劑染色后，在顯微鏡下觀察到的結(jié)果應(yīng)該是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)呈紅色B．細(xì)胞不被染色C．細(xì)胞核呈綠色D．細(xì)胞核呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人類利用的釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌酒精發(fā)酵的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（2）果醋的制作，一般將溫度控制在30～35℃，起主要作用的菌種的代謝類型異養(yǎng)需氧型．
（3）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．發(fā)酵過(guò)程中，主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增加（填“減少”或“增加”），且更易于消化和吸收．
（4）制作泡菜時(shí)，泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這是酵母菌的繁殖導(dǎo)致的；按照鹽與清水的質(zhì)量比為1：4的比例配制鹽水，并將鹽水煮沸；通常采用比色法來(lái)測(cè)定亞硝酸鹽的含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列選項(xiàng)中，能分別采用灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌法的是（　�。�
A．培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針B．培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基、接種針
C．接種針、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿D．接種針、培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基

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