分析 分析題圖:圖示為動物、植物細胞二合一顯微結構模圖,其中1是細胞膜;2是液泡;3是細胞質基質;4為葉綠體,是光合作用的場所;5是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與分泌物的分泌有關;6是核仁;7是核液;8是內(nèi)質網(wǎng);9為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;10是核孔;11是核糖體;12是染色質;13是中心體;14是核膜.
解答 解:(1)低等植物細胞所含細胞器種類最多,若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為低等植物細胞.
(2)A圖細胞中不含磷脂分子的細胞器是沒有膜結構的細胞器,即核糖體和中心體.
(3)唾液淀粉酶是分泌蛋白,在唾液腺細胞內(nèi)部,酶合成的場所是核糖體,內(nèi)質網(wǎng)將酶運輸?shù)郊庸鏊,高爾基體對酶進行加工、包裝、分揀,此過程需要的能量主要由線粒體提供,則與唾液淀粉酶合成、加工、運輸和分泌有關的膜性細胞器有5高爾基體、8內(nèi)質網(wǎng)、9線粒體.
(4)如果B圖為大蒜根毛區(qū)細胞,則圖中不應有葉綠體.如果B圖為西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于液泡中.
(5)高爾基體在動物細胞和植物細胞中功能不同,在植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關.
(6)核苷酸是小分子物質,B圖細胞中核苷酸通過14核膜細胞質進入細胞核;RNA是大分子,通過核孔由細胞核出來到細胞質.
故答案為:
(1)低等植物
(2)核糖體 中心體
(3)5 8 9
(4)葉綠體 2液泡
(5)5高爾基體 參與植物細胞壁的形成
(6)14核膜 10核孔
點評 本題結合動物、植物細胞二合一顯微結構模圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記各細胞結構的圖象和功能,能準確判斷圖中各結構的名稱;還要求考生掌握動植物細胞結構的異同,識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能運用所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命系統(tǒng)中最基本的結構層次是
A.分子 B.細胞 C.個體 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 膜蛋白不參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 | |
B. | 糖醋蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的 | |
C. | 物質通過磷脂雙分子層的擴散速率與脂溶性有關 | |
D. | 正常腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ原核細胞、Ⅱ細菌、Ⅲ噬菌體 | B. | Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動物 | ||
C. | Ⅰ藍藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻 | D. | Ⅰ蛋白質、Ⅱ胰島素、Ⅲ生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④⑥②⑤ | B. | ③①⑥④②⑤ | C. | ③①⑥②④⑤ | D. | ③⑥④①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)過復制而形成的兩條染色體 | |
B. | 一條來自父方、一條來自母方成對的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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