13．在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能在同一時(shí)期發(fā)生的是（　　）
A．DNA復(fù)制和中心粒倍增
B．染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成
C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

分析 細(xì)胞有絲分裂各階段的變化特點(diǎn)是：
間期：細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
前期：核仁解體、核膜消失，出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體，染色質(zhì)螺旋化成為染色體，散亂地分布在紡錘體的中央．
中期：所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上．
后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)．
末期：染色體變成染色質(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

解答 解：A、DNA復(fù)制和中心粒倍增發(fā)在分裂間期，A正確；在有絲分裂前期和中期DNA數(shù)目相同，都是正常體細(xì)胞的2倍，A正確；
B、染色體數(shù)目加倍在后期、姐妹染色單體形成于間期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞板出現(xiàn)在末期，紡錘體出現(xiàn)在前期，C錯(cuò)誤；
D、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期、細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中的兩種行為或變化是否發(fā)生在同一時(shí)期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān) “DNA 是生物的主要遺傳物質(zhì) ” 的敘述，正確的是（ ）

A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，在真核生物中有DNA和RNA，它們都是遺傳物質(zhì)

B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA ，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA

C．動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是 DNA ，除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA ，其他生物的遺傳物質(zhì)是 RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列推測(cè)不科學(xué)的是（　�。�
A．S型菌是由活的R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)
B．S型菌轉(zhuǎn)化的原因最有可能是基因突變
C．S型菌中的毒性成分因加熱而失效
D．轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后，綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．C3化合物減少B．C5化合物增多C．$\frac{ATP}{ADP}$比值上升D．O2的產(chǎn)生停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．因胡蘿卜素為脂類物質(zhì)，所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用有機(jī)溶劑
B．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法，其主要步驟為粉碎→干燥→萃取→濃縮→過(guò)濾
C．在胡蘿卜顆粒加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，因?yàn)闇囟冗^(guò)高或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解
D．在萃取過(guò)程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．小腸干細(xì)胞通過(guò)增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究．
（1）小腸干細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖，并分化為潘氏細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞，如圖1．潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)，抵抗外來(lái)病原體，參與小腸微環(huán)境的非特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫反應(yīng)．
（2）小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白，并且每個(gè)細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致．科研人員利用限制酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接，轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中．從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，定期從培養(yǎng)液中取樣，測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，檢測(cè)結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞數(shù)目的多少．
（3）科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T，幾天后洗去藥物，轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（記為第0天），定期取樣并測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2．藥物T處理使蛋白S的合成量下降，藥物T處理停止后0～4天，小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低．結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，蛋白S對(duì)小腸干細(xì)胞的凋亡有促進(jìn)作用．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S含量較低時(shí)，小腸干細(xì)胞會(huì)分泌W因子，并作用于周圍的小腸干細(xì)胞．據(jù)此推測(cè)，上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子促進(jìn)周圍的小腸干細(xì)胞增殖，使小腸干細(xì)胞數(shù)目恢復(fù)．
（5）綜合上述研究分析，小腸受到外界環(huán)境刺激時(shí)，能通過(guò)多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)態(tài)（或“相對(duì)穩(wěn)定”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一雜合子（Dd）植株自交時(shí)，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是（　�。�
A．1：1：1B．4：1：1C．2：3：1D．1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將基因型為Aa的高莖豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素處理后，得到四倍體植株幼苗（品系乙），將品系甲、品系乙混合種植，在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、得到它們的子一代．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體的后代，所以它們?yōu)橥黄贩N
B．取品系乙的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株都為純合子
C．將品系乙植株上所結(jié)種子單獨(dú)種植，矮莖植株占$\frac{1}{36}$
D．品系甲、品系乙混合種植后，產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞分化中不可能出現(xiàn)的變化有（　�。�
A．染色體的復(fù)制B．某些細(xì)胞器的增添或消失
C．轉(zhuǎn)錄D．細(xì)胞全能性的降低

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