分析 1、據(jù)圖分析:軸突末梢中的突觸小泡通過(guò)A突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于甲細(xì)胞的受體;內(nèi)分泌腺甲狀腺分泌甲狀腺激素,通過(guò)血液運(yùn)輸,作用于甲細(xì)胞上的受體,說(shuō)明甲細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié).
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過(guò)多.
解答 解:(1)下丘腦分泌的某種激素在維持人體水和電解質(zhì)平衡中其重要作用,該激素是抗利尿激素.
(2)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)由如圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過(guò)A突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).兩種信號(hào)分子均是與甲細(xì)胞膜表面相應(yīng)的受體結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)圖中A處表示突觸前膜,信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).
(5)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞或垂體細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),下丘腦細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)減少,從而導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素的含量也減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(6)若甲為肝細(xì)胞,人體饑餓時(shí)圖中C端血糖濃度較B端高,原因是胰高血糖素增加,能作用于甲細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,使血糖維持正常水平.此細(xì)胞內(nèi)的甘油三酯以極低密度脂蛋白的形式運(yùn)至血液.
故答案為:
(1)抗利尿激素
(2)下丘腦
(3)接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體和接受激素的受體
(4)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
(5)負(fù)反饋下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞或垂體細(xì)胞
(6)胰高血糖素 肝糖原 極低密度脂蛋白
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能;識(shí)記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握相關(guān)激素的生理功能,能結(jié)合圖中信息判斷各激素的名稱(chēng),再準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥葉肉細(xì)胞中,含有的堿基、核苷酸種類(lèi)分別是
A.4種、4種 B.5種、8種
C.5種、4種 D.5種、5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶 | |
B. | ④過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合 | |
C. | 催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫 | |
D. | 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個(gè)雙鏈DNA中,A與G之和也占該DNA堿基含量的60% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |
雜交一 | 鐮刀形 | 圓形 | 鐮刀形 | 鐮刀形 |
雜交二 | 圓形 | 橢圓形 | 橢圓形 | 圓形 |
雜交三 | 鐮刀形 | 橢圓形 | 橢圓形 | 鐮刀形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜是選擇透過(guò)性膜,具有一定的流動(dòng)性 | |
B. | 生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成 | |
C. | 類(lèi)囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上都分布著合成ATP的酶 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初次接觸抗原、過(guò)敏原機(jī)體都產(chǎn)生免疫反應(yīng),前者還產(chǎn)生記憶細(xì)胞,后者出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng) | |
B. | 某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔,一般情況下膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué) | |
C. | 缺碘時(shí),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 | |
D. | 人體血漿中的水來(lái)自消化道、淋巴和組織液 |
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